如何降低教师虐童事件

1、强化对学校的管理：发生虐童事件说明学校管理存在某些漏洞，管理不到位，学校应该把虐童的事情考虑到自己的日常教学和管理中，完善一系列的管理，制定相应的制度，上级部门要审核好学校资质，是否具有办学的条件，坚决取缔哪些不合格的民办幼儿园。

2、招枯笏幕謇聘合格教师：发生虐童事情的老师多是临时聘用的，不是正规的师范院校毕业的，没有经过正规的学习培训，并且发生的学校也多是一些民办学校，学校在招聘的时候，应该提高要求，而不能因为费用低就招聘一些不合格的教师，这是对孩子不符责任的表现，也是对学校不负责的表现。

3、加强岗前培训：招聘教师后，不能马上就让教师投入到学校的教学中，管理幼儿的事情里面，要进行几天的管理培训和师德培训，了解学校的规章制度，熟悉儿童的心理等，会处理一些突发的事情，掌握必备的管理方法。

4、学校领导做好日常巡视调查：作为学校的领导就应该每天或者隔三差五的巡视教师的日常教学情况，课下对学生的管理情况，发现有虐童的苗头就及时的提醒制止，把虐童事情消灭在萌芽状态，并给教师一些相应的警告，多和幼儿沟通了解教师的管理情况。

5、把虐童纳入教师考核：学校对教师的考核不能单单以教学成绩和教师的特长作为对教师的聘用指标，要把关心孩子，会照顾孩子，从不体罚孩子，不虐待孩子也纳入到考核之中，考核的时候，可以向孩子了解老师的一些日常管理，这样教师就会心里有所重视考虑学生的感受了。

6、及时处理不包庇：学校发生虐童事情后，作为学校不要推脱责任，包庇教师，不然会助长教师的虐童心理，感觉没事，当发现后，要及时的予以处理，并在学校进行通报，告诫其它教师虐童的严重后果。

7、家长发现苗头后要及时向学校汇报：‘很多的幼童，因为年龄小，被教师体罚后，由于害怕，不敢对家长说起，导致了更多的孩子受到了伤害，还有就是家长感觉孩子也没有受到多大的委屈，也不知道事情的严重性，有时候就忍了下来，导致不合格的老师越来越猖狂。

8、学校要疏导教师的压抑情绪：作为学校既要对孩子负责，也要对教师负责，当发现某个教师状态不对，情绪不对的时观锻娜叼候，要及时的进行沟通交流，了解教师的想法，帮助教师解决难题，困难，及时的对教师进行心理疏导，缓解消除教师的压抑情绪，让教师有一个好的心情，自然虐童事情就不会发生了。