英语四级考试阅读的三个复习阶段
四级考试阅读部分最后阶段的复习应把重心从阅读能力转移到实战演练上来。大家在复习的时候应当确保以真题为本，把我在上课时讲授的解题思路重新熟悉一下，进而为己所用，并最终在考试中取得突破。具体的复习方略可参考如下步骤： 今年的四级考试较往年有所延后，导致不少同学在复习前期出现了相当程度的懈怠，做题的感觉也丢得差不多了。因此复习的第一阶段，应以笔记为基础，通过对例题的梳理，重新树立正确的解题思路。复习时注意不要受到一些自己的旧有解题套路的左右，影响解题效果。
第二阶段，利用2003年之前的真题反复强化解题技巧。在试卷的选择方面，大家可以把重点放在98年之后，实效性较强的真题上。98年之前的真题只需做一遍，大概熟悉了解即可。98年之后的真题最好能做两到三遍。其中第一遍一定要计时，确保除个别“变态难文”（如Unit 8当中的第三篇）之外的文章在9分钟之内完成。一次性完成4篇文章之后再核对答案，标出错题，并总结错误原因。在第二遍和第三遍做题的时候，重点放在纠正在错题中出现的错误思路上面，保证不再出现同样的错误。
第三阶段，利用市面上的最新题模拟考试，严格控制考试时间，找到现场做题的感觉，以最好的身心状态迎接四级考试。 另外，不少同学在最后阶段容易出现错误率升高，做题速度下降的现象。如出现这种现象完全没有必要担心，纯属正常。解决这一问题的关键在于保持一个平和的心态，坚信自己可以通过不断做题，强化解题能力，渡过这一阶段。自信是解决一切问题的先决条件，切记。
大学英语四级考试中的阅读理解部分主要测试以下四个方面：
(1)掌握所读材料的主旨和大意；
(2)辨别说明主旨和大意的事实和细节；
(3)既理解字面意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推理；
(4)既理解个别句子的意义，也了解上下文的逻辑关系。
大学英语四级考试的阅读理解部分由四篇短文组成，每篇后各有5个选择题，共20题，每题2分，满分为40分，测试时间为35分钟，阅读总量为1000至1200个单词左右。阅读题材广泛，包括人物传记、文化习俗、政治、经济、历史、地理、教育、日常生活和科普知识等，近年来科普类的文章在四级考试中的比例有所增加；阅读体裁多样，涉及议论文、说明文、叙述文、应用文，其中以议论文为主。就每篇短文后的题目而言，主要可分为以下五种题型：
1.主旨题测试考生对文章的中心思想等的理解程度
主旨题主要测试考生对文章的主题、标题、中心思想和作者写作目的的理解程度和区别主要信息和次要信息的能力。常见的提问方式有：
What is the main idea of the passage?
What is the author’s purpose in writing the passage?
The passage is mainly concerned with_____.
What is the subject of this passage?
The best title for the passage would be _____.
2.态度语气题的主要提问方式
此类题型主要测试考生在理解短文之后，对作者所持态度和文章语气能否正确理解。
常见的提问方式有：
The author’s attitude toward…is _____.
What is the author’s opinion about…?
The author’s attitude toward the speaker’s remarks is…?
What does the author think about…?
Which of the following is the author’s view on…?
Which of the following is the author’s advice to the reader?
Why does the author say that ...?
What is the tone of the passage?
3.灵活多变的细节题的共同特征
细节题主要测试考生在理解文章大意后，对一些关键性细节的理解程度。其提问的方式灵活多变，对象涉及短文的各种具体细节，如时间、地点、原因、结果、方式等。这类题目的一个共同的特征是，答案一般都能在文章中直接找到。但是，为了增加考题难度，选项中会有意避开原文中所用的词汇，而用该词的同义词或近义词替换。在这种情况下，考生应依据题干中的关键词为线索，找到出处，再对比选项作答。
4.推理题要求考生领会作者的言外之意
推理题主要测试考生的逻辑思维能力和判断能力，要求考生根据短文中叙述的内容进行判断、推理，以确定其中的含义或得出合理结论。与主旨题相比，推理题更加注重对文章深度的理解，要求考生能领会作者的言外之意。它既可针对文章的总体进行提问，也可针对某个细节进行提问。常见的提问方式有：
It can be inferred/concluded from the passage (the first, second…paragraph) that _____.
We know/learn from the first paragraph that ____.
It is implied from the first paragraph that _____.
We can conclude from the passage that_____.
The paragraph that follows this passage will probably discuss _____.
The paragraph that precedes this passage probably has discussed _____.
Which of the following is TRUE according to the passage?
5.语义题命题侧重4方面
语义题主要测试考生根据上下文正确理解词、短语或句子的能力。出题对象为文中的
(1)关键性生词，即超出四级大纲的词汇；
(2)多义词，即具有生僻意义的四级词汇，对于这类词汇，考生所记住的多为其最常见的含义，但在特定的上下文中却有特定的含义；
(3)代词，要求考生理解上下文，找出指代对象；
(4)复杂句式，要求考生能体会其言外之意。考生应依据上下文来确定其含义，切忌断章取义或望文生义。
此类题型主要可分为以下三个方面：
①词义辨析题
此类题型主要考查考生能否根据上下文理解某个单词或词组的含义，其中以根据上下文来推测生词含义为主，也包括推测一些熟悉词汇在文中的特定含义。常见的提问方式有：
The word“…”(in Line…, Para….)most probably means/refers to…
The word“…”(in Line…, Para….)stands for…
The phrase“…”(in Line…, Para….) is closest in meaning to…
According to the passage, the phrase“…”(in Line…, Para….) means…
The phrase“…”(in Line…, Para….) probably refers to…
②语句理解题
此类题型主要考查考生在特定的上下文中能否正确理解某些句子的真实含义。一般来说，所选的句子在意义或结构上有一定的难度。常见的提问方式有：
The sentence“…”(in Line…, Para….) means _____.
By saying that“…”(in Line…,Para….) the writer means ___.
③指代关系题
此类题型主要考查考生在特定的上下文中对某个代词所指代的内容能否正确理解。常见的提问方式有：
The word“…”(in Line…, Para….) refers to_____.
What does the word“…”(in Line…, Para….) probably refer to?