中国学生怎样才能学好英语

很多家长和孩子都有这样的困惑，努力学了这么多年的英拳婊招稹语，还是学不会、看不懂、听不懂。到底是为什么呢？中国学生不仅英语没学好，文僦多揉驼科都没有学好。大家都知道这样一个事实：中国的学生理科普遍学的好，在历届的国际奥林匹克数学竞赛中中国学生几乎都能包揽金牌，但英语学不好，作文写不好；美国的学生理科普遍学得一塌糊涂，但文科却学的很好，写作、演讲都十分出色，奥巴马正是靠着一路演讲竞选成为总统的那中国学生怎样才能学好英语呢？

认识文科和理科的知识特点差异

1、理科知识的特点是连续性强，前面的知识不理解，后面的课程就无法学下去，学习就像上台阶一样。 文科知识是不连续的，知识点之间不像理科知识一样紧密。先学哪个知识点，后学哪个知识点，并不会造成太大的影响。

2、理科知识的逻辑性很强，一些知识要以另一些知识为基础，学科知识之间环环相扣，紧密相连。文科知识具有非逻辑性的特点，知识是零散的。

3、理科知识是有限性的，有学“完”的概念，再继续学下去就是科研、探索了，不是真正意义上的学习。文科知识具有无限性的特点，也就是说文科知识学不完，例如汉字、英语单词的数量都是非常多的，没有人能全部掌握。

4、理科知识是刚性的，答案是唯一的，不能有半点含糊。文科知识是弹性的，答案不像理科那样是唯一的，例如一个词在不同语境下可以有多个含义。

中国学生怎样才能学好英语（文科）

1、在认识到学科的本质、对比中美教育的现象之后，我们找到了打开英语学习之门的金钥匙，那就是要用文科的教育模式来学习文科（英语），我们提出了突破性的英语学习理念——“集中！大量！突破！”

2、集中学习：由于文科学习不需要循序渐进的进行，不会造成理解上的障碍，因此文科学习可以集中，这个集中是指时间上的集中、内容上的集中。这样就可以在短期内学完目标课程。

3、大量学习：文科知识没有逻辑性，可以短期内进行大量舌哆猢筢学习。以学习英语为例，现在高考大约需要掌握3600个单词，即使按照初一开始接触英语，平均一天学傍闭渌幔习不到一个英语单词，即使这样依然词汇量不足、学不好英语。我们提出的大量学习，是要让学生在短期内学完中学英语。

4、突破学习：由于文科的学习是无限的，永远学不完。因此，需要让学生学出感觉、学出信心、学出兴趣、建立起心理优势，认为自己可以应用了，能够在应用中学习，这就是突破学习。