五招搞定班级管理

1、　　一、订规矩，明确规章制度　　制度管人是班级管理的良药，要营造秩序井然的班级环境，就得给学生制订嬲旖亍茫适合的班规，以班规约束学生言行。特别是自我控制力差的学生，外力约束下才能让他们自我约束，从而逐步养成良好习惯。班规制订要坚持三个原则：一是集思广益民主确立，二是以培养素质习惯为主要方向，三是坚持班规面前人人平等。只要坚持用规矩管理学生，才能打造一个优秀的班级，成就一批优秀的学生。

2、　　二、树目标，确立努力方向　　一艘没有航行目标的船，任何方向的风都是逆风。对于学生来说，毫无目标的学习如同散步，目标明确的学习有如百米冲刺。所以班主任有必要带领学生确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。这些目标可以包括但不限于学习成绩、纪律规范、安全保障、修身养性等内容。制订目标后，还要鼓励学生向着目标奋勇前进，采取“比、学、赶、帮、超”等形式，共同前进。

3、　　三、强助手，物色得力班干　　要想把班级管理得井然有序，让学生团结向上、勤奋好学，离不开优秀的班斡溆弹察干部。班干部是一个班集体的主心骨，是班主任的左右手。所以，班主任要重视班干部的选拔与培养。可以通过“竟职演说”的形式竞争职务，大到班长小到课代表都采取这种形式。然后确定候选人，再让学生投票，最终由班主任做出决定。有了一群得力的小助手，班主任管理班级才会轻松，才能有更多的时间和精力去做细致工作。

4、　　四、展魅力，做到以德服人　　都说孩子随大人，学生随老师。可谓言之有理，班主任的崇高人格，就是绵绵春雨，潜移默化地影响学生人格。因此，好班级和优秀学生，离不开班主任自身的魅力。所以班主任要爱岗敬业，勤于学习，要让自身的学识和修养感染引领学生，折服学生，让自己成为学生佩服的人，努力让教育成为艺术，让智慧感染学生，淋漓尽致的发挥自己的人格魅力。

5、　　五、用真情，坚持宽严相济　　没有爱就没有教育，只有真心爱学生的老师，才能换来学生的尊重与信服。班主任洒向学生的爱，不是一味的迁就，而是宽严相济。过分的慈爱会失去威严，学生可能会被宠坏；过分的严厉则会造成恐惧，学生可能会成为提线木偶。所以要尽力做到管中有放、放而不乱，严中有宽、宽而不纵，松紧适当、张弛有度。

6、　　班级管理并非难如上青天，只要用心用情用好上述五招，一定能够给大家惊喜！