幼儿园小班社会活动《我爱幼儿园》教案

活动目标

1.熟悉幼儿园的环境设施及相关人员，了解他们与自己的关系。

2.爱幼儿园、爱老师、适应集体生活。

3.与新伙伴分享玩具，喜欢幼儿园生活。

活动准备

1.预先设定好参观幼儿园的路线。

2.幼儿园的大型玩具（滑梯、荡桥等）。

活动过程

一、认识幼儿园，基本了解幼儿园的设施。

1.带领幼儿在幼儿园内散步，引导幼儿说说幼儿园里有什么。

2.参观幼儿园厨房，认识厨房里的叔叔阿姨，知道吃的饭菜都是他们做出来的，教育幼儿要爱惜粮食，多吃饭菜身体棒。

3.参观幼儿园保健室，了解保健室的位置，知道保健室的一些基本设施（体重秤、药柜、诊断床等），教育幼儿生病要及时医治，平时多运动增强体质。

4.参观教师办公室，引导幼儿向园长及办公室的老师们问好，知道办公室是老师们另外一个工作的地方。

二、参观活动：幼儿园真好玩，激发幼儿对幼儿园的喜爱之情。

1.教师带领幼儿参观幼儿园的各种大型玩具，并向幼儿介绍名称，教师演示玩法。

2.请个别幼儿演示玩具玩法。

3.幼儿自由选择玩具进行游戏，教师关注幼儿，提醒幼儿注意安全。

4.带领幼儿坐在草坪上休息，并请幼儿讲一讲游戏后的感受，鼓励幼儿天天来幼儿园。

三、谈话活动：幼儿园像我家，让幼儿对幼儿园产生依恋之情。

1.教师有感情地朗诵诗歌《幼儿园像我家》。

教师：幼儿园像我家，老师爱我我爱她。老师夸我好娃娃，我说老师像妈妈。

2.教师一边朗诵诗歌一边拥抱幼儿，让幼儿感受老师的爱。

3.讨论：幼儿园哪些地方像我家？

幼儿自由讨论，教师引导。

（1）幼儿园的老师像妈妈一样关心、照顾我们。

（2）幼儿园和家里一样有床，可以睡觉。

4.比一比，幼儿园的哪些地方和家里不一样。

教师：幼儿园的玩具比家里的大、多，小朋友也比家里的多，幼儿园是一个大家庭。

延伸活动：

鼓励幼儿将幼儿园的所见所闻讲给父母听。