如何在教书中育人

1、从教书育人这个词也能看的出来，教书在前育人在后，没有足够的知识人就会有知限，那么教育的作用也会越来越弱，所以教书一定是第一位的。

2、那么，教书真的只是教书本上的知识么？可以夺卺臣囔肯定的说，不是。但在教书的最初阶段，无论是知识还是道理大多都还是来自于书本，只是与狭义的教书不同，教书育人中的教书针对的更广泛，所需要的书籍种类更多。

3、因此，想要育人就要不拘泥于课本，要将蕴藏人生、人性、人格等内容的书籍也变成可以教的书让孩子们领略到世界的美和社会的美，从而达到育人的效果。

4、同时教学方法很重要，课本可以循规蹈矩的教学，但课本以外的东西有太多无法用言语表达的事物，需要孩子们在老师的带领下去领悟，因此也就需要很多社会实践去补充和讲述。

5、社会实践包含听、看、学、做，这其中前三部分都是可以在课堂上进行的，而最后的部分需要在教育生活和日常生活结合下才能产生价值，也才能成为前三部分注解和演示。

6、由此，我们明确了教书育人的基本步骤，基础知识在前，课外知识在中，实践认知在后，理论道理在内，实践结论在外。

7、通过不断的循环这个过程，在教学过程中交替进行以上过程，并平衡好几个部分的学习时间和掌握时间，教书才能达到成功育人的效果。