如何提高小学语文课堂教学效率

语文课不像其他课程，知识的积鲥豆碾滠累不会那么迅速，因此，语文的课堂效率本身就难以积累，也难以把控，因此，教学手段就显得非常重要。那么提升教学效率，一方面在于老师的引导，另个层面应该从语文学科本身的性质以及学生方面入手，才能做到有的放矢。如何提高小学语文课堂教学效率？

工具/原料

引导学生、学生背诵、老师模拟、即兴作文等

如何提高小学语文课堂教学效率

1、让学生积极背诵，优秀短篇当堂背诵。很多优秀的文章没必要在课下背诵，尤其是很短的文章，不仅能够锻炼学生的记忆力，也能够让学生们在课堂上引发竞争，迅速积累知识，因为语文本身就是背诵记忆并积累文化知识的课堂。

2、老师分析课文，学生认真分析总结，并模仿方法。学生们之所以有时候回答不到点子上，就是没有找到方法，没有找到突破口，老师的分析给学生提惚改刮擗供了 模板与角度，让学生自己去模仿。去分析，这样培养学生的课堂思维能力，真正做到课堂思维。

3、根据所学知识，即兴作文。课下写作文写长篇作文，短篇作文在课堂上即可完成，根据课文学到的知识，结合自身的经验，现场写作文，锻炼写作能力，让课堂学习及时转化为学生自身的知识，非常有效。

4、保持课堂活跃气氛，让学生课堂分组合作。有的语文课很低沉，没有活跃度，这样的课堂效率很低，那么让学生分组合作，共同学习，并形成团队之间的竞争，效果也很明显。