如何成为一个创造性的人才?

1、一、创新与创新能力狭义创新：相对于其他人或全人类来说，你是第一是首创，比如爱因斯坦发现相对论，爱迪生发明电灯等。广义创新：虽然相对于其他人我们不是第1个，但相对于我们自己来说是第1是首创创造力的三个特点创造力人人都有，决定创造力的是人的大脑，每个人都有创造力，而且每个正常人的创造力 的天赋都相同。创造力是一种潜力， 需经过开发才能释放。创造力无穷无尽，一个人能做的事比他所做的事要多得多。左右脑理论创造力存于我们的右脑之中右脑被称为创造脑，而左脑被称为知识脑左脑主管语言、计算、逻辑思维和时间管理右脑主管音乐、艺术、非逻辑思维，情绪、感知和空间管理，右脑是用形象来思考和记忆的

2、二、创新思维思维就是思考，思维是为了完成某项任务，大脑进行的活动，思就是想的意思，维指的是维度和秩序。思维就是大脑为了解决某个问题而进行的不同维度、有秩序的思考，不同的维度和秩序就是我们常说的思维方式。一个人外在表现的能力高低是其思维能力在起主要作用。思维的三个基本要素智力：智力取决于基因和幼年期，后天环境的影响和教育，即天赋和后天教育的统一，智力主要表现为观察力、注意力和记忆力。知识：知识是通过学习和社会实践而得到的对事物的认识，主要是指科学文化和社会经验才能：才能使人们能有效地达到某种目的的心理能量。一部分是特殊才能，另一部分属于一般才能，与后天的教育实践有关