ABC外语学校教您解决学生 “背英语单词”的障碍

1、 首先，为保证结果公证客观，我们在不同年龄层（8－12岁/12-16岁/16-22岁/22-30岁/30岁以上）各随机抽取测试者200名，来进行数据收集。所有受访者都被问到同一个问题：你认为在英语学习过程中，最阻碍你享受英语学习乃至想要放弃的最大障碍是什么？选项：A、语法太难理解；B、不适应英语思维；C、讨厌背单词；D、觉得英语没用。

2、 结果很快出来，让笔者大为吃惊的是1000名受访者中，无论各个年龄层，“C选项：讨厌背单词”都成为了大家的众矢之的！选择C选项的受访者在各年龄段都高达60％以上，显而易见，阻碍中国学生享受英语学习的元凶原来是“背单词”。随后，有约25％的受访者认为“A选项：语法太难理解”是最大障碍，而“B选项：不适应英语思维”只有约10％的比例；认为“觉得英语没用”的受访者，微乎其微，只有不到5％的受访者选择。

3、 以上数据间强大的落差无疑可以证明，目前各年龄段学习者都认可英语学习在自己工作生活中的重要性，但“背单词”则成为了最打击学员学习信心的一大障碍。笔者拿到数据后，同时向已有多年一线咨询招生经验的ABC外语学校资深课程顾问求证，Maggie表示非常正常，在大部分来校咨询学员中，多数学员也都遇到这样的学习障碍。

4、 ABC外语学校说目前无论是培训市场上还是英语教材市场上都在围绕么“背单词”来大做文章，提供各类快速背单词技巧或方法的机构教材非常多，但大多都是噱头，不能从根本上帮助学员解决问题。例如，某机构教学员利用汉语谐音来记某些单词，这样完全违背了英语的构词方法和英语思维的培养，同时“谐音”的办法过于牵强，不能普及到更多单词中间去了，用了还不如不用，起到的负面影响更大。ABC外语培训学校的特色“音标教学法”已经帮助了万千学员解决“背单词”的问题。想要从根本上解决“背单词”的问题，应当从英语本身最基础的“音标”入手，真正了解英语单词中发音和词形的对应关系，只要记住发音便可以很轻松地写出词形，同时更有利用培养学习者的语感。然后再在积累过程中使用“词根”、“词缀”记忆法等才能真正解决学习者的问题。而在这整个过程中，音标的基础是重中之重。

5、 以上问题，不知您是否也有同样的迷惑？真正要解决“背单词”问题，不能依靠投机取巧，而要真正地专业老师的帮助下掌握好“音标”这套工具，还有英语单词的拼写规律。