如何提高小学数学的计算能力

1、熟练掌握“10以内的加减法”、“进退位加减法”以及“九九乘法表“工欲善其事，必先利其器。小学生应该熟练掌握“10以内的加减法”、“进退位加减法”以及“九九乘法表”，这些就像是计算的工具。

2、掌握算理，了解计算规律计算的基础的就是对算理的掌握，掌握了算理，那么任何困难都可以引刃而解。数学文化应当和数学知识很好地结合在一起：离开了具体的数学知识，数学文化则成了无本之木，无源之水；缺少了数学文化，数学知识就是老树枯藤、光杆秃枝。这个时候我们可以借助我们的计数器来让孩子们了解。所以，他们必须把数学知识和数学文化有机的结合起来。

3、加强口算的训练《小学数学教学大纲》指出：“培养学生的计算能力，要重视基本的口算训练，口算既是笔算、估算和简便运算的基础，也是计算能力的重要组成部分。”另外要注意口算是家庭作业中必做的一项，平时把这样一项工作坚持下来。这样才把口算这项能力提高起来。

4、重视错题的纠错和改进过程由于数学往往只有一个正确答案，所以多数情况下，教师在计算教学中多重视对一个正确结果的追求，而忽视了具体计算过程的重要性。教学中，我们无需视错误为“洪水猛兽”，只要认真分析错误，想方设法地了解学生的思维过程，师生一起寻找错误的原因，“分而治之”，有针对性地采取措施纠正就可以了。

5、养成孩子们良好的计算习惯良好的习惯是学好数学的基础，而培禾孀嵛羟养孩子们良好的习惯也是我们上课中一个重要的环节。良好的计算习惯，直接影响学生计算能力的形成和提高。教师要严格要求学生做到认真听课，认真思索，认真独立的完成作业，并做到先复习后练习，练习中刻苦钻研，细心推敲，不轻易问别人或急于求证得数。还要养成自觉检查、验算和有错必改的习惯所以，养成良好的计算习惯是非常重要的。

6、俗话说，冰冻三尺非一日之寒，口算能力的培养也是如此。相信孩子们在练习了以后，将对数学学习更有兴趣。这也需要老师和孩子们的共同努力。