讲道理孩子听不进去怎么办
徐老师：杨老师你好,曾经看过你的博客。我想为儿子的事请教一下你。我是一名教师，儿子今年十六岁，特别伤神。从小到大，因为对他要求高，他反而做任何事都逃避并对自己极低要求。现在在上中职，学计算机专业，心理逆反得特别严重。每天一回来就上电脑，大人的话完全不听，而且还有早恋倾向。跟他什么道理都苦口婆心地说尽了，现在他就一个态度“听不进”（讲道理、必脾气都听不进），我真不知道拿他怎么办，为这个我和孩子父亲不知流过多少次泪，心里极度无奈之下，我想请你帮我一下，可以吗？我也可以直接要他和你交流。看你觉得以什么方式比较好，真诚地感谢你了
杨永龙：呵呵，你和孩子的爸爸是怎样教育孩子的呢？
徐老师：我平时跟他讲道理比较多（偏多），但因为工作很辛苦，对他有点急躁，比较少表扬他。他的爸爸性格非常暴躁，如果不听话就骂，现在到了他的青春期，孩子也大了，也不怕他的爸爸了。前几周他爸因他不听话，说了个极端的话“你再这样跟你妈反嘴，我就把你打死的”这句话说了之后，孩子几周没理他爸爸了。这孩子也不算不聪明，但长期以来懒惰，怕困难，每学期开始一两周还好，接下来就不行了
杨永龙：呵呵，你不觉得是你们夫妻在教育孩子之上分工不明确的原因吗
徐老师：请你帮帮我！他再不学这样下去，这孩子就完了。
杨永龙：父亲的严厉是对的，但是妈妈的慈祥你做的不好
徐老师：孩子的教育基本上是我管，但以前在学校时，他在学校也不怎么听讲，我回来辅导他累死了，也没什么效果，他爸看我这样辛苦，他又不长进，就骂骂咧咧（老公高中毕业，脾气很不好），接受你的批评，现在当我意识到时（特别是上中职后），他已经习惯性不太听话了，有时还撒谎，我真黔驴技穷了
杨永龙：父亲管理孩子的学习和活动，妈妈管理孩子的生活、宠爱孩子、与孩子交流沟通，欣赏和赞美孩子，这一点上你做的不是很好，而且你也取代了爸爸的工作，这叫越位
徐老师：问题是他爸爸文化程度辅导不了孩子
杨永龙：呵呵，这不是辅导，而是管理
徐老师：但是我在你说的“宠爱孩子、与孩子交流沟通，欣赏和赞美孩子”这点上确实做得不好
杨永龙：记得我说过在教育孩子之上有两种人比较糟糕，一种是孩子的妈妈，一种是我们老师
徐老师：可现在怎么办呢，有办法吗？而且他在早恋的问题上我是心平气和地和他谈了好多次，他口头上也说好，可还是沉迷在和那个女生的交往中（那女生是他们班班长，单亲，很喜欢他）
杨永龙：妈妈经常越位去管不该管的事儿，老师认为自己会教育孩子，结果让自己的孩子遭受了不必要的痛苦
徐老师：你说的有道理。
杨永龙：现在需要的是回位，爸爸和妈妈一个唱白脸，一个唱红脸各负其责
徐老师：我现在对孩子的要求是“学好技能，适当学些文化知识”，他对计算机还是挺感兴趣的，会做一些简单的网页，可是文化知识完全没兴趣，这怎么行呀，每天一回来就开电脑，挂qq,玩了之后再做点事,中间还有游戏一下。我们家的结构是我在外面工作非常辛苦（中职教师），回来还有做不完的事，老公目前没上班，家里的生活基本上是他在做
杨永龙：那么可以建议儿子写一点有关自己特长方面的东西，让大家受益
徐老师：这是个好主意，你是专门做心理咨询的老师吗？我很敬佩你，你能不能对我的建议提具体一点，还有如果你什么时候有空，（今天下午我的孩子在家）能不能请你和我孩子交流一下。我会感谢你的。
杨永龙：呵呵，我是学校心理健康教育中心的老师
徐老师：哦
杨永龙：现在需要的是你先转变
徐老师：我在武汉，是一名中职英语老师，问题是我也和他交流呀，可他嘴巴上说听，要么打折扣，要么干脆就顶着搞
杨永龙：记着你是慈母
徐老师：如果你什么时候有空，（今天下午我的孩子在家，或者其他晚上的时间）能不能请你和我孩子交流一下？我觉得我再不帮帮这孩子，我都不知道他今后怎么办了，性格也有问题，特别倔，和他爸爸一样，他在学校不怎么怕老师，不属于那种想在学校处处争上游的那种
杨永龙：一般上午八点到十一点，今天下午四点以后可以和他交流一下
徐老师：太感谢你了。我这孩子有三个主要问题：1、没什么目标；2、做错事，不认错，特讲面子，遇事不会交流；3、早恋
杨永龙：到我的博客去搜索“跳一跳就够得着的”“培养优秀孩子的方法”“练爱”
徐老师：好，我让孩子今天四点之后和你交流？然后你再给我们一点建议？今天下午你先和孩子交流，然后周三/周四我早上找你可以吗？
杨永龙：可以
徐老师：好，那你吃饭吧，太谢谢你了！！！
徐老师：我是上午和你沟通的那个武汉老师，孩子可能不太会交流，我让他直接跟你说，他可能不太会交流，你能不能针对他的状况引导他说话
杨永龙：呵呵，会不会交流没关系，关键是看他本人的所思所想
阿涛：老师你好
杨永龙：你好
阿涛：我是一名中职学生，我总是会无缘无故的烦恼，，不知道是为什么
杨永龙：呵呵，你觉得是什么原因呢？
阿涛：可能是因为父母的要求我达不到被他们说把
杨永龙：哦，你说得很客观，你的目标是什么呢？
阿涛：当一名IT行业的设计人员吧
杨永龙：哦，这很好啊，你现在上的是职高吗
阿涛：恩，是的，学计算机专业
杨永龙：那么你觉得怎样才能进一步深造呢？
阿涛：先学好学校的所教技能，学校推荐就业在实习一段时间，再针对不足的地方来确定怎样深造
杨永龙：哦，你不觉得通过学校推荐去职业技术学院，更有利于你么
阿涛：但是学校到了两年之后只会推荐你就业啊，不会推荐你去深造
杨永龙：那你没有这样的打算吗
阿涛：可是我不工作怎么能知道我有那写地方不足呢，有怎么能知道社会的要求呢
杨永龙：因为上职业技术学院会接触更多的计算机精英，向你这样喜欢计算机的人才会得到更大的提升的
杨永龙：除了计算机设计以外，你是不是需要学习一些中、英语的知识呢？
阿涛：恩，这个我明白，我主要是对网页PSFL感兴趣
杨永龙：这很好，我很支持你，不过多学一点中、英语的知识，更有利于你与别人交流，也更有利于推广自己所设计的东西
阿涛：英语对网页设计是很有用可是我就是对英语提不起很大的兴趣
杨永龙：特别是文字性的推广，对于你来说是必不可少的，不感兴趣也得我们自觉地去学习，因为我们将来的发展需要借助它来提升，学习它就等于给自己垫了一个台阶
阿涛：恩，很有道理！但是我觉得我学英语的最大毛病就是学习习惯不好
杨永龙：其实学习英语关键的是读，精读、熟读，乃至背诵，那么你就一定会学好英语的
阿涛：恩，是的。你能告诉我怎么才能在学习的过程中不会分心呢
杨永龙：其实你如果每天用一个小时去大声朗读英语，那么只要你不管分心与否，那么你就会随着自己的朗读以及理解意思让分心无立锥之地的
阿涛：恩，你说的很好，你对背诵单词忘的快有什么办法呢
杨永龙：这是你没有掌握记忆规律的缘故
阿涛：请问应该如何背诵呢
杨永龙：遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。根据有关研究，有效的复习时间安排是：第一次复习，学习结束后的5—10分钟。第二次复习，当天晚些时候或第二天。第三次复习，一星期左右。第四次复习，一个月左右。第五次复习，半年左右。根据上面的方法进行复习，可以比较有效地对抗遗忘。英语单词放在读课文的过程中记忆是比较快的，不过你要在初步记忆的基础上，多多运用记忆规律来识记单词
阿涛：恩，谢谢
杨永龙：据说你有异性朋友了
阿涛：恩
杨永龙：这应该祝贺，说明你已经长大了
阿涛：呵呵，你还有什么看法吗
杨永龙：不过我们有异性朋友之后，我们需要考虑的是怎么让异性朋友在物质生活之上生活充裕，在这一点上你有考虑和行动么
阿涛：有一定的吧
杨永龙：这很好，我觉得关键的是你的知识和技能更进一步的提升
阿涛：恩，但是妈妈总为这事说我我很郁闷
杨永龙：所以你要拿出具体的行动，让自己更优秀，更多的创造物质财富。关于你的妈妈对你的情况我很理解你
阿涛：恩，我是90后，所以有时侯的一些做法很不能得到她们的认可
杨永龙：今天上午我跟她聊的时候我就毫不客气的指出了她的缺点。是啊，我很理解，我也知道你分心和郁闷的缘故
阿涛：恩，但是我觉得这也可以激励我更加用心，因为我有责任让我的朋友过上好生活
杨永龙：是啊，当老师的人最容易在教育自己的孩子身上犯毛病，当老师的人最不了解的就是自己的孩子，经常还自以为是
阿涛：恩，我觉得她的教育方法对我来说我接受不了
杨永龙：不仅是你的妈妈，许多老师妈妈都犯这个毛病，所以你接受不了，我很理解
阿涛：她总对我说她的学生怎样听她的话什么的，可是她对他的学生跟我就不一样了，她对我可以骂，对学生不能，所以我不能接受
杨永龙：是啊，就是因为这个，所以我很理解你，其实你一直想让妈妈成为慈母，而不是老师
阿涛：恩，可是她还是那样我怎么接受呢
杨永龙：在这一点上我会继续和她聊的，妈妈虽然没有恶意，也是对你的关心，但是我们大人也需要改变
阿涛：恩，我知道她是关心，但是方式还是谢谢你帮我跟妈妈说一下
杨永龙：另外有时候你也可以心平气和的敞开心扉表达自己的所思所想，这样也有助于妈妈反思自己
阿涛：她完全否定我和我朋友的交往，我不知道怎么跟她谈
杨永龙：不是以无声的方式对抗，而是在心平气和的情况下多多交流和沟通，你妈妈是中小学老师吗
阿涛：不是，她是职校老师
杨永龙：哦，其实也跟中小学老师差不多
阿涛：一向很反感我这个年龄交往异性朋友
杨永龙：交异性朋友没有错，但这个阶段的目的是学习爱、学会爱，而不是成人式的恋爱
阿涛：我也不是所有的心事都放在这上啊，而是我觉得这对我是一种激励
杨永龙：更多的是学会怎么跟异性朋友相处，怎样让自己和对方享有愉悦快乐和幸福，这个我已经看出来了，你做的很不错，我很欣赏你
阿涛：呵呵，恩，谢谢，她对我来说其实是很好的激励，因为我觉得作为男孩我有必要用自己的能力给双方带来快乐，这要靠我的技能学习
杨永龙：因为一个学会了与异性朋友和谐相处的人，那么他就会拥有丰富的内涵，将来在自己的婚姻生活中就会享有更多的幸福愉悦和快乐
阿涛：但是妈妈有些不明白我的做法啊，我很想让她明白我不是单纯的恋爱
杨永龙：不过我提醒你的是：如果你真正喜欢某个异性，那么你就要为其负责任尽义务
阿涛：恩，这个我懂，所以我现在拼命的想学好技能，为社会所用，得到一定的物质条件
杨永龙：特别在性行为之上一定要把持自己，因为这将牵扯到你与对方将来的幸福与否，你要拼命学好技能，这一点我非常相信，也非常欣赏
阿涛：这个我明白，我相信我会有这个理智
杨永龙：呵呵，非常好的孩子，我特别欣赏你，认识你是我的福气
阿涛：恩，我觉得这不能叫好，而是我应该做的，毕竟我有义务给她快乐，这是要有物质的资本的，物质资本又来源于一个人对社会（公司）的贡献度，认识你我也很荣幸
杨永龙：呵呵，这不是叫好，而是由衷的欣赏，在你这样一个年龄阶段有这样的认识以及追求，的确了不起，你的确已经长达了，我觉得你的妈妈有你这样的儿子应该骄傲
阿涛：可是她却不是这样啊
杨永龙：成功不在于是否考上了大学，而在于按自己的理想以及所选择的生活方式愉悦快乐和幸福的生活，所以我认为你是成功的！
阿涛：恩，谢谢你的认可，你还有事吧
杨永龙：关于你妈妈的观念由我来和他交流和沟通
阿涛：谢谢你
杨永龙：今天我们就聊到这儿，以后再聊
阿涛：也谢谢你今天陪我聊，我很愉快
杨永龙：呵呵，我也很愉快，有机会到我的博客去看看
阿涛：恩，你去忙吧，再次谢谢你
徐老师：杨老师，我就是那位中职英语老师，儿子读中职计算机专业的，我估计明天下午或者晚上会在线或者周五一、二节课可以上网，不知你的上网时间？谢谢你花时间和我儿子的耐心沟通
杨永龙：我已经跟你的儿子交流过了，其实你的儿子很懂事
徐老师：我觉得早恋对他的影响太大了
杨永龙：呵呵，你不觉得孩子是在学习爱吗？
徐老师：你和他交谈后,也有一段时间他和我交流还好,我有时和他qq交流他还好,他不愿意我与他出声交流,怕他爸爸责怪他
杨永龙：这也是不错的交流方式哦
徐老师：他前段时间估计是在和那个女生闹别扭,然后心里烦得不行,包括那天和你交流时也正是和这女生不愉快期间
杨永龙：你要更多的从他所喜欢的女孩子方面来鼓励他
徐老师：他每天更新他的qq签名就是不放弃,要承诺对她一生负责任之类的话语.他学计算机,每天做的ps或者网页全部是关于这个女生的,他太着迷了
杨永龙：其实闹别扭也好，平顺的交往也好，这些都是孩子在学和探索与异性交往的方式和方法
徐老师：其实我的态度是要他把眼界放远,眼界放宽,现在学点东西,不能太影响学习,也不是不让他交往.他现在对于文化课几乎都不怎么学,这个很成问题。你觉得你说得有道理，好像就是他的脾气不好,这次让这位女孩生气了,据我观察,这女生还是挺喜欢他的,叫他多穿衣别着凉,然后有一次孩子离家出走,是这女生把他送回来
杨永龙：其实对于你的孩子来说，最关键的是汉语和英语，这一点我上一次跟他交流的时候已经谈到了
徐老师：这女生是他们班的班长，问题是这女生是单亲，我觉得她对爱的渴望也很强。我有次看过她写给儿子的日记，就是非常喜欢她，希望和他在一起，喜欢他拥抱之类
杨永龙：他也认识到了这个问题，就凭事实来说，我们过去所学的其他课程，在我们现在的工作中是不是有用呢，这个我想你是最清楚的。其实关于底线的问题，以及责任的问题，身心不受伤害的问题，我已经和他交流过了，而且他也很清楚，所以我们大可不必过于盯梢孩子与女孩子交往
徐老师：问题是他的思维不能只固化在对爱情的幻想和所谓责任上，他要学会做一个社会人，他为了这个女生不惜跟我们大吵大闹，就是一条，你说的他也觉得有道理（我就是要他对未来的人生有计划：增加一定的文化素养，学好英语，学好技能，尽量按计划行事），就是不能克制自己的行为，他对文化课几乎可以不接触（放学后），这样会使他的思维异常狭隘，也很难指望他能调节自我，提高自我，约束自我了
杨永龙：其实有的时候我们需要的是对孩子放手，让他自己走路、自己挺立起来、自己飞向蓝天，有时候让孩子跌跌闯闯，不仅对他的成长无害，而且还会增强他自立、自强的心理和行为
徐老师：可如果他不知道读书和上进，他今后怎么进入社会，怎么实施他的所谓责任呀
杨永龙：你觉得你在扶着他走路，其实这种搀扶根本达不到孩子自己内化的效果，有的时候反而会起到相反的作用
徐老师：我其实也不反对他和这个女生交往，甚至今后毕业后他如果觉得喜欢这女生，那也由他去，只是现在要注意尺度，不能过于执迷，要对怎么进入社会有计划（增强文化积累，练好技能，学会沟通）。你说的极对。他就一个：抵触（只要是反对他与这女生过密交往的），目前是他可能仍与这女生别着在，他回家后所做的所有作品全是与这女生相关的。谢谢你对我说的话，值得我思考
杨永龙：孩子是在自我体验和自我实践中成长的
徐老师：我想请你对我提一点意见，就是怎么把他能引导到提高自身素质和与更多人交流上来（当然我还只能接受他与这女生的交往），因为是要走向社会的
杨永龙：不管他所做的东西的内容是什么，最关键的是他在意自己的技能在展示着他自己
徐老师：我只要他能不断接受新知识，新思想就好了。不能一叶障目，你总能从另外一个角度提出想法，这一点我很佩服你，其实也只有这样，可能我心里会觉得好受一点，孩子也一样
杨永龙：过去你的说教式的方式已经失败了，那么是不是需要改换一种方式和方法来对待他呢
徐老师：我这是很迷惑这一点呀，我即使道理讲得再透彻，他当时似乎听懂了，做事的时候还是按他自己的来，我总要引导他一下吧，他这样也不行呀
杨永龙：过去我们常说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，现在需要改为“良药蜜口利于病，忠言顺耳利于行”
徐老师：说实话，我都不知道怎么办才好了
杨永龙：学会以好促好
徐老师：我担心的是当他一个劲地把所有时间都花在学习爱上的时候，他哪有时间和精力去拓展自己对社会和未来的认识？
杨永龙：以表扬和欣赏其具体的良好行为开头，以如果和假设来建议其改进，让后进一步欣赏
徐老师：谢谢你的具体建议
杨永龙：从我和你的孩子所谈来看，你的孩子并不是把全部的身心都放在你所说的男欢女爱之上的，我觉得你在这一点上犯了我们中学老师常犯的错
徐老师：他其实现在就在做一个网页，里面全部布满了“我爱你”之类的话语和图片，他着迷，你能说具体一些吗？
杨永龙：你对这个认识的偏狭，导致了你对孩子更多的负面的看法。我上一次就和他说了，你对那个女孩子的爱和喜欢我承认是真实的，但是你拿什么来让这个女孩子过上幸福的物质和精神生活呢？
徐老师：他知道这个道理，他也跟我说过
杨永龙：既然知道，而且也在逐渐的感悟和实践，那么我们是不是需要更多的欣赏和鼓励呢？
徐老师：你的意思是要我接受他学习爱，再想办法欣赏和鼓励他的其他方面？
杨永龙：是啊，这就是我说的忠言顺耳利于行的真实意图，你别忘了在学生面前你是老师，在你的孩子目前你是妈妈
徐老师：说实话，作为一个母亲，看着孩子只沉迷于这方面，我是很着急的，很烦恼的。我会慢慢按照你的提示来做，虽然这个也很难
杨永龙：妈妈是慈祥的，是对孩子欣赏和表扬的，所以你的一定要把自己的身份转化到妈妈身上来
徐老师：我叫我学生做的事（比如要学生写职业规划），学生在集体里面都会去做，可自己的孩子就不同了，他会在我面前使性子，执拗，倔，我都感觉有时他在我面前不讲道理，我和他讲的道理行不通
杨永龙：对于你的孩子的具体情况来看，好孩子是欣赏出来的，这是最恰当的
徐老师：我觉得对于孩子的恋爱观难道我不需要引导吗？
杨永龙：你说一说世界上最锋利的东西是什么呢？
徐老师：嘴巴还是心灵
杨永龙：错了，应该是水
徐老师：怎么讲
杨永龙：那你说一说水的特性又是什么呢？
徐老师：他现在就是要把他对于恋爱的所有做法固执地进行下去且不让我管，这个对吗
杨永龙：以柔克刚，顺势而下，你做到了吗？
徐老师：软化物质，洗涤杂质，没有，如果说就只有辛劳的工作，可是这个感化不了他
杨永龙：所以我建议你好好去看一看《老子》这本书
徐老师：好，我一定抽空去看。但观念变为行为也是需要时间的
杨永龙：你所做的那是抽刀断水、拦截和堵塞，这当然不起作用了
徐老师：那我要做的应该是是什么呢，你认为？
杨永龙：以柔克刚，顺势而下
徐老师：跟你谈话确实很受启发
杨永龙：我们的河道的建立就是一个顺势而下表现，所以河水才不泛滥成灾
徐老师：你还没有吃饭，我怕影响你。我会好好思考你说的话，也希望能看到你写的关于这方面怎样教育子女的文章
杨永龙：青春期的孩子对异性就处于一个渴望期，其实在一定程度上顺着这个势逐渐来引导
徐老师：有些案例最好
杨永龙：其实在我的博客上有这方面的内容，只要你在恋爱指导栏目就可以看到的
徐老师：哦
杨永龙：还不少呢？
徐老师：其实主要是孩子要看，他自己看了才能内化为自己的东西。我觉得现在一个新的思想和观念到他那儿很难，他太固执，执着了。那我就不打搅你了，我会好好思考你说的这些话的，再次谢谢你。可能我还会找时间和你交流的
杨永龙：我觉得更多的应该是你的观念和方式方法的转变
徐老师：是呀
杨永龙：只有你的观念和方式方法变了，那么孩子的教育和引导也就会自然变得畅顺起来
徐老师：我要通过转变的方式去引导他，这很难，但我也要尝试，谢谢杨老师的点拨。
杨永龙：所以你要总结自己过去对孩子引导成功的地方加以发扬，不成功的地方加以改进
徐老师：是的
杨永龙：这样一来，你就会发现其实你的孩子是很优秀的。好了，今天就聊到这儿，以后再聊
徐老师：太感谢你了，很受启发！