教育学之教育学的认识发展（名家篇2）怎么学

1、 看到了培根老师，在想到吃的同时，我们还要想到教育学这个学科的第一次。看到夸美纽斯老师，我们应该想到17世纪30年代，以及“班级授课制”的第一次。

2、 看到了赫尔巴特老师，我们应该想到，他是19世纪出书的，我们有“一本书，两基础，三中心，四阶段”旧三中心可以用“教师在课堂中拿着教材眉飞色舞地讲课”来记忆。

3、 康德，一看就是德国人，他可以对比特普拉教授来记忆，康德是第一次讲授，特普拉教授是第一位教授。

4、 看到福禄贝尔老师，我就想起了自己的幼稚园的时光，还想起了中国的陈鹤琴老师。

5、 实验教育学的内容，主要代表是【拉、梅】。批判教育学，把社会不公的原因，归罪于教育，未免有些偏颇，代表是【鲍、金】

6、 杜威和赫尔巴特对比，杜威是【新三中心】，可以编歌谣记忆，三本碜钓芡涸书也很重要。第一部马克思主义观的书，是列宁妻子的。第一部著作，是凯洛夫的教育学。当代的发展，可以编歌谣记忆，【木有掌握……】