突出“导”“严”“勤”“实”做好班主任工作

1、重在一“导”字有人说过这么一段话：一个人播种一个行为，就收获一种习惯，播种一种习惯，就收获一种成效，播种一种成效，就收获一种人生。这就要求教育者对学生进行正确的引导。1、思想品德进行正确引导。①入学教育正面教导。初一年级的学生，初来乍到，年龄小，有着童年的天真，怀着激动的心情，带着自己的梦想来到了新学校，充满了好奇，很想了解新学校，针对这种情况，我对学生进行了新生入学教育，从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《溆浦一中学生行为仪表规范》、《关于加强学校环境卫生工作管理的暂行条例》、《溆浦一中学生教育管理条例》为教育材料，让学生明白一中的要求，让学生明白怎样做才能称得上合格的中学生。还带学生参观校园，增加亲切感，减少陌生感，让学生心中有底，熟知学校真貌，乐意在此学习。②主题班会当指导。每周一的主题班会是初一（3）班学生自己教育自己的天地，是展示学生们口才的一个平台。从开学以来我班除中考外每周都开主题班会。为了解学生们对一中的印象和想法，同学们举行了《新学校新学期新想法》的主题班会。为了产生真正服众的一班之长，通过竞选的形式，举行了《假如我是班长》的主题班会，大江坪中学学生食物中毒事件后，同学们开了一次《卫生与健康》的班会。国庆将至，为表达对祖国的爱，易婧、舒则灵主持了《爱我中华，爱我一中》主题班会。舒则灵、黄黾主持的《珍惜生命，关爱自我》的班会，杜绝了班上学生翻越围墙、下河洗澡的事件。张卫、武临风主持的《老师我的灯塔》主题班会，使同学们能正确对待老师的批评与教育。彭嘉睿、李炀主持的《我最崇拜的人》，为每个同学都树立了自己的榜样。根据所发阅读材料《二十名大学生全被“炒”，暴露就业后修养差》，舒畅、段煜同学主持了《求知，生存之道；做人，立足之本》的主题班会，学生们明白了万事德为先，德才兼备，天之骄子的道理。周子怡、周子林主持了《感谢母爱》，培养了学生们的孝心，增进了亲情。《孩子与树》的故事，感动了每个幼小的心，父母对孩子的爱是真心的付出，不图回报。《稚鸟反哺》的故事，知诉大家要学会报恩。为让学生们正确面对挫折，正确看待人生，善待生命，增强心理承受能力，宋阳、谌柏宇主持了《挫折》主题班会。有位同学说到，挫折就象一块大石头摆在你面前，看你怎样去处理，弱者把它视为绊脚石，畏缩不前，强者把它当成垫脚石，踩着它向上攀登。每次主题班会结束时，我都会对主持人进行肯定，并进行综合性评价，如主题班会的形式是否新颖，准备是否充分，同学们的配合，主题是否突出，目的是否明确等 。③升旗时当督导。每周一督促学生早到，着校服，佩带校徽，整好队伍，清点人数，升旗时肃立，行注目礼。静听国旗下讲话。2、学习方面当向导。教给学生正确的学习方法。不论哪一科都要首先做好课前预习，上课认真学习，课后抓紧复习，只要真心奏好学习三部曲，学习成绩就会提高。3、行为习惯多诱导。①以讲故事的形式，解决班上突发事件。有一次班上男同学在教室里用樟树子打人，弄得满地都是，我当时很生气，很想狠狠地训一顿，但仔细一想，换个方法会更好。放学时，我在班上讲了一粒黄豆打死人的故事，同学们再也没用樟树子打人。②行为胜过言语。我班学生最喜欢吃零食，吃过后将垃圾丢入水糟；洗碗后不关水龙头，有一次弄得水管堵塞，水溢满了水糟。我在第8节课快要下课时让大家看着我，我用手把垃圾从水中捞出，当时学生震憾，放学后几个同学跑过来对我说：“老师我们错了，以后再也不会了”。从那以后水糟中真的没有垃圾了。

2、抓住一个“严”字1、制定一套严明的班级管理方案，在开学不久我与全体班干部拟定《初77（3）班操行方案》，给每位学生印发一份，让家长过目，提出宝贵意见和良好建议，根据反馈意见，我与全体班干部对《草案》进行了修订，并给全班学生印发两份，一份给家长，一份留在学生书包，违纪时自带《方案》到分管纪律的副班长处扣除相应的操行分，做了好事同样带《方案》去加相应的操行分。2、严以律纪的班主任工作作风和严格照章办事的班干部是规范学生室内外行为的两把戒尺。班主任处处为人师表，遵守法纪法规，不做破坏教师形象的事情，以高度负责的工作责任心，一丝不苟的工作作风，在学生中树立威性，要求学生做到的事，言既出，行必果，也就是说，说话算数。班干部处理问题要明朗，一切昭章办事，不讲私情，该加分则加，该扣则扣。把握好这两把戒尺，班内许多问题都会迎刃而解，并且问题会越来越少。3、公平的心态和严肃的态度，对每个学生有着同样的爱，不管是后进生还是优生。我对学生做过心灵表白，每个不同层次的学生，就象我的十个手指头，哪一根指头受伤都会流出我的血，我都会想办法将其医好。学生们觉得班主任有亲切感、依附感和安全感。班干部处理班务与同学发生矛盾冲突时，班主任时时做班干部坚强的后盾，有了班主任的支持，班干部才能大胆地去工作。班主任要以严肃认真的态度对持班干部处理的每一个问题，尊重班干部的工作。

3、体现一个“勤”字1、勤与学生心连心，满腔热情积极投入到学生活动中去，使学生感受到老师时时关心他们，处处关爱他们。从《爱我中华，爱我一中》、《创建文明县城》见行动，《你丢我捡》做宣传，年级拔河到元旦文艺节目的操练，彩排及演出，我处处出现在同学们的身边，为他们鼓劲，为他们加油，为他们排忧解难，为他们欢呼，为他们自豪。同学们由衷地说：老师真好喜欢我们呀。2、勤与学生交谈，增加亲和力，了解学生困难和想法以及家庭情况，父母是否在身边，需要哪些帮助，心中有底，以便开展工作。3、勤与学生个别交谈，可查出学生对班主任工作方法的误解。我班发生了两次丢失东西的事件。一是舒幸子的MP3在第四节体育课时丢失了，放学时舒幸子提出，我马上让每个学生自查，结果查无，我上报了政教处。几周后刘旼旼的历史书在第七节课丢失，我让每个同学自查，再自查，结果坐在后面的一个同学错拿了。同学们对这两件事的处理私下议论，说老师有点不公平，偏爱刘旼旼，还说舒幸子也不差呀。影响了一部分同学的情绪，他们在学习上也没有以前那么认真了，得知此事，我在第8节课解释处理这两件事的理由，舒幸子的MP3是体育课丢掉的，外人拿的可能性大，老师再追查，在班上找到的可能性小，而刘旼旼的书是在第七节课丢的，大家都在教室，外人拿的可能性极小，书一定在教室里。及时说明，消除了误解。有些同学在个人总结上写到“老师就那件事我议论过你，我错怪你了，对不起，请原谅。”5、勤查课前预习。每周五班干部分组分科检查学生在家预习情况，见家长签字为准。6、勤查学生背书。本班人多，82人要从班主任处背书过关，是不现实的，班主任对文字科目进行抽查，分大组分层次抽查背书情况，督促学生在小组长处过关。7、勤查卫生。每天检查室内外环境卫生，督促学生清除课桌里的垃圾，以及桌子下的果皮纸屑。两位卫生委员督促坚持一周两大扫，一天三小扫。

4、落到一个“实”字爱迪生说过他看重有一个设想并把它付诸行动的人胜过有一千个设想而不付诸行动的人。班主任工作关键就是要落到实处。1、着实组建并培养团结务实的班干部。班干部是一个班的核心，班干部工作的好坏直接影响到整个班风学风的形成。我在这方面下了一定的功夫。从来自各小学的原任班长、副班长中提出班长侯选人，通过竞选的形式选出班长，其余班干部成员由班长组阁，报班主任审批，班干部分层次管，分工合作，井井有条。每位班干部写好工作计划，并进行就职演说。每月开一次班干部工作总结。2、实事求是评价学生。真生实意对待学生，以人为本，个性化管理。对后进生，有了优点及时表扬，做了错事马上纠正与批评，使错误不留后患。同学之间闹矛盾，静听学生讲实情，允许申辩，做好调解工作。3、将每一件小事督促落实。如大扫除安排，分批进行，责任到人，指定小组长负责，列表公布；每天三小扫落实到每组几号扫地、拖地，扫走廊，打扫清洁区，倒灰等。4、切实做好后进生的思想转变工作。先摸底，缩小范围，抓典型人物，落实到人，以点促面，跟踪观察，发现优点及时表扬。与后进生谈话要注意方法，不要挫伤积极性。多表扬，先肯定进步，再指出缺点，抓问题的关键，就事论事，不数老账。我班有个彭立博，在小学打遍学校无敌手，班主任不敢给他编座位，他想坐哪儿就坐哪儿，上课纪律好坏他说了算。据同学反应他在小学从未得过老师的表扬，在校日子少，在家日子多，心中有怨气，与人说不上几句话，就恶语伤人。据我观察，彭立博同学也有许多优点，性格直率，重感情，讲义气，好表现，心中渴望得到老师的表扬，可塑性大，经过一段时间的努力，有可能改头换面。我在班上表扬的第一位学生就是彭立博，他妈妈告诉我，彭立博在家高兴了好几天，并说从此以后要做个好学生。本期我对彭立博进行多次当众表扬，二十多次交谈，现在他基本上走上正轨，有时能主动为班上做好事。彭立博的进步感染了班上其他几位后进生，言行、举止都有明显好转。后进生的进步推动了整个班风学风良好形成。靠全班同学的努力，本学期初一（3）班获三次文明班集体。在班主任工作中，做后进生的转变工作是不可忽视的。