如何提高学生的阅读方法

1、幼儿阶段孩子小的时候，要养成给他念故事的好习惯，孩子一般喜欢哪个故事，会反复听，有很多大人不耐烦，实际上这是阅读在孩子心里埋下的一颗小苗，增强好奇心和丰富孩子的心理的世界。

2、小学阶段小学初级阶段，应该还保持家长阅读朗诵的习惯，但是也要找一些字体大，画面丰富的图书，让孩子对书籍保持喜爱感和亲近的感觉；中级阶段，就要开始买一樱厮吞簌些短篇的，带有拼音和图画。给孩子讲里面的故事，每次不要讲完，把书放在显眼的地方，孩子对于故事的剧情具有急迫的心情，后期就会主动开始阅读。小学高级阶段，就开始着重买些童话，象皮皮鲁，小屁孩日记都可以阅读，这些故事丰富多彩，会让孩子养成连续阅读的习惯。

3、初中阶段中学生已经具备分析和逻辑思维，这时候可以培养看长篇文章，但是对于一些外国名著里面，拗口的人名。很多孩子不喜欢看，可以选择哈利波特系列、窗边的小豆豆、金庸武打书系列这些。家长不要认为这些是闲书，不同的书籍带给孩子理想的世界是不同的，这些书会培养孩子的历史文化知识，培养爱心，及难得可贵的想象力。也是在循序渐进的培养孩子的阅读习惯。

4、高中阶段高中阶段，由于功课紧张，能够阅读的时间比较少，但是相对于高考试卷，阅读量也是有所要求，这个时期孩子基本已经有了一定的阅读量，只需要把一些短篇，放在孩子休息的地方，让孩子随处可见，随手可拿，就能将良好的阅读习惯培养下去。

5、给家长的建议孩子从小学高级阶段就可以订阅杂志，从科学士候眨塄大世界，奇幻之类的开始，女孩子增加一些童话类的杂志，因为杂志大多数会刊登短篇，利于孩子阅读。中学阶段，就要给孩子订阅读者、地理类、科技类杂志，现在的社会竞争激烈，需要提高孩子们的综合能力，并且知识的广度和深度，对学习也具有引导和开发智力的作用，好多家长埋怨孩子学习成绩差， 实际上只有一部分孩子贪玩，大多数孩子是由于学习理解不了，将难题积压下来。

6、家长不该做的事情很多家长当孩子要求买书时，时常说，“你看吗，买了就要看”，而买了回去，看不了两页，就问什么内容，复述一下。还有甚者，要求孩子看完书，就写一篇读后感给家长，这样非常打击孩子的阅读兴趣，把美好的阅读，变成任务，孩子自然就不读书了。