六年级周记怎么写

六年尽谮惋脑级周记可以这么写：

今天是星期五，爸爸说下午放学后带我去拔牙。

在上课时，我一想到这件事情心里就打寒颤，搞得上课都没认真听。终于到了放学，我走出校门，看见爸爸已经站在对面的医院大门口，心里不禁又打起了寒颤。

随后，我跟爸爸上了二楼，走向口腔科。走进了口腔科的门，医生先看了一下我的牙齿，然后拿了把拔牙专用的钳子走过来，对我说：“小朋友，不要害怕，要放松，一下就好了”。医生用钳子夹住牙，用力往下一掰，牙就掉了，我“哎呀”一声叫喊突口而出，血马上流了出来，医生赶紧用棉花团塞住那窟窿。

我看了看那颗被拔掉的牙，牙根差不多有一厘米长，细细的，在底部有一个钩状物，看起来很像一枚耳勺，牙齿的侧面还有一个蛀洞，从正面看，整颗牙齿像一根去了茎的胡萝卜。

在回家的路上，我差不多每两分钟就要换一个棉花团，换了四五次之后才把血止住。回到家，我赶紧先到卫生间里照了一下镜子，想看看自己的模样，出现在眼前的是一张缺牙的脸，不禁大笑起来。

拔牙可真疼啊！可是没想到牙根竟然会是那么长，而且那么奇形怪状，真神奇啊！

写周记的好处：

1、写周记可以培养和发展自己多方面的兴趣和爱好通过自己的兴趣爱好也可以记下来，写下自己每次活动的体会和收获，加深对这些活动的感情。

2、写周记有益于培养笴种能力首先，能培养观察事物的能力。通过观察某些事物或者景物也可以写出栩栩如生的文章。

3、写周记能使你耳聪目明，思想敏锐。坚持写周记能养成看、听、想、练的习惯。使你对人能观其神知其心，闻其声便知其人对事物也能见微知著，知其始末。