正确有效的记忆英文单词让你事半功倍

1、首先，先掌握好26个英文字母的发音，别小看它们，你以为很简单，但是太多学生没有发准确了。拿最简单的一个单词举例，大家都会说的“hello！”h有多少人说准确的？全是中式英语发音“哈喽 hello[ha:ləʊ] ，这是错的，去国外这样发音人家一听就听出来不标准。正确发音是有两种英[hə'ləʊ] 美[hɛˈlo,hə-]所以先分清楚26个字母发音再来学英语。

2、其次，第二个基础要打好的就是——音标。有很多学生像图中这样记忆单词，不仅发音不准，还会让你记不住意思或者混记。如果你的孩子这样记单词，请让他一定要纠正。

3、记忆音标，看起来复杂，其实这个基础打好，以后学生看到陌生的单词也能自己拼出来，所以学生平时要注意音标的学习。打好基础会让你学的更远。

4、音标是辅助学习单词。音标就像小学学习拼音一样的，刚学习英语时把音标学好后，看到单词就拼。如图单词表。如果你掌握了音标，这些单词还难得住你吗？学习音标对口语发音和单词记忆都是有很大帮助的。这是我刚学习英语时的经验，非常管用。

5、自然拼读法这是很多老师也会教学生的一种方法。它的原则基础也是要记住26个英文字母的发音以及双元音等的发音。所以掌握以上两种学习自然拼读是非常轻松的。

6、学自然拼读的好处。自然拼读让你真正了解单词为什献垴淄睬么要这么发音。当你了解后，记忆单词就有方法和规律。举例如图所示你要清楚哪个或者哪几个字母发的是什么音，然后一边发一组音，一边把发这个音的字母写出来。比如call英[kɔ:l]，我们记了字母发音就知道c发[k]，all发[ɔ:l]，所以很容易就记住了。c-all=call其他单词一样的方法。我们再举例一个复杂一点的单词。chopsticks筷子。这个词一般初中生会觉得难。我们看看它的音标：英['tʃɒpstɪks]学习音标后，很快区分出来cho p sti cks一边读一边写出对应的发音，这样既准确又有效果。

7、最后单词一定不要翻译式记忆，比如很多学生会orange,orange橙子，book,book书，这样记，后面总是要加一邗锒凳审个中文。这样会让你以后口语表达的时候或者听的时候总是有一个翻译的过程。单词应该要放到句子中去理解。比如 I like to eat oranges.然后再放到全文中去理解记忆。课文多读多记慢慢地语感以及写作都是很有好处的。不要翻到书本最后一页拼命背单词，这样效果是最差的。课本单词表是在你个别单词忘记怎么拼或者忘记意思的时候查询的。那样背跟背字典有什么区别？ 或者有些学生o,r,a,n,g,e，orange这样记忆也是不对的，如果遇到很长的怎么办？一定要按照上面的拼读拆分记忆，默写都非常有帮助。