如何提高中学英语成绩

1、英语听力是初中生在考试和学习中较为简单，成绩也不会太低的部分。英语听力的成绩大多差距不大，也很难在中学时代就拉开很大的差距。

首先，听力不够好主要是三个原因听不懂、看不懂、记不住。

想要解决听不懂，就要解决两个问题，发音和词汇量。如果学生读单词发音不准确，那么他就肯定听不会题目。发音要想准确，那么就一定要保证在一开始学每个单词的时候记住和学会准确的发音。发音是很难在记住之后再进行更改的。现在学校并不注重英语基础发音的学习，建议家长可以帮助孩子学习最基础的发音。BBC有专门的发音教程，在b站上就可以查到。在我大一的时候，英语口语课就用的这一套视频教学。不建议用voa的教学，就算孩子想学习美式发音，在学习基础发音的时候也请用bbc。原因也很简单，bbc的发音教学更系统更全面。（voa和bbc分别归属于美国和英国，都有很多的很好的音频、视频和文章，是最权威最标准最具参考性的学习材料）

词汇量是英语学习最重要的一部分。提升词汇量的唯一方法就是背。这一部分也是最忌讳孩子犯懒走捷径的。多看多记，每个单词都记过十遍以上，那么一年内这个单词是肯定不会被孩子忘记的。在后续的学习中，这些单词也会一遍一遍的出现在课本和题目里，是可以保证不会被忘记的。

看不懂题目的原因也是词汇量不够多的结果。初中的听力题目都比较简单，词汇都是课本里学习过的。注重课本学习，认真背课文里的单词就够了。

记不住就是孩子听完题目后很快就忘记题目的内容。这一部分在初中的英语学习中并不是太重要，因为初中的听力题目都是随听随写的。但是要想提高英迅脾联语听力的能力就必须要注重记忆练习。练习方法很简单，放一段英语音频，听一句复述一句。经过反复多次的练习就可以很大程度的提高记忆能力。

2、英语说得好并不在于词汇量是否丰富，而是在于用的句子一定不要是中式英语。简单地说就是一句中文不要一个字对一个字的翻译成英文。这一部分主要在于平时的积累。课文里涉及到的表达方式记录下来，多读几遍，记清楚句意和用法就可以保证英语说得好。如果有时间，最好能多看看英语的电影、电视剧，多记一些生活用语和发音方式（读句子不是简单的一个个词读，连着读才是最生活化、最正宗的）。

3、读是最简单，也是最困难的。

读一句话最重要的是找到主语、谓语、宾语或者是主语、系动词、表语。英文的一句话中只有一个谓语动词或系动词。当然，孩子会发现这一句话中怎么有好多动词呢？那是因为英语里也是有从句的。从句就是主句里的一部分，但调伐是从句也具备主谓宾三部分。先找主句分析出主谓宾，再分析从句。从句的分析方法也和主句一样。

读一篇文章最重要的是抓住文章主旨。首先看题目，如果这篇文章没有题目就看第一段和最后一段。这两段是一定会点出文章主旨和内容的，可能在其中一段，也可能两段都有。在做阅读理解的时候，最好先看题，再看文章内容。初中英语阅读理解并不难，先看题再读文章会更有效率，也做得更快更准。

4、写作是很多人觉得很难的一部分。但其实它是最简单的。初中的英文写作其实和中文写作一样，甚至更简单。直接用英文写出文章或许会比较困难，但是先用中文构思，再用英文表达出来是最能拿高分的方法。其实最好的还是直接具备英语思维，就是用最本土化的思维直接写出来，就像中国人写中文作文一样，看到题目，用中文构思，再写。但是初中生很难达到这个水平，所以还是不要过于纠结于中文构思，英语写作会不会对孩子的学习有影响。拥有英语思维对再中国生活不上双语学校的孩子很难，需要长期培养，不建议家长强迫孩子用英语思维学英语。要想快速培养英语思维，家长最好让孩子生活长期生活在英文环境中。更快的方法就是去美国或者英国待一到两个月。

举个写自我介绍的例子。我叫…。今年…岁。在…上学。今年…年级。我喜欢看书，例如…。我还喜欢听音乐。我喜欢…的歌。再把它翻译成英文就好。这就是最简单，最有效率，最能拿到高分的写作方法。写作的时候语法错误要尽量避免。初中写作用的都是现在时态，要注重am，is，are的用法和谓语动词单复数的变化。尤其是三单形式要注意+s和其他一些不规则变形，注重归类记忆，忌讳看一个记一个，不归类，这样很容易记错记混。泛伟