二年级怎样抓语文成绩?

1、抓书写。写字是一个人的基本功，也是语文素养的一部分。一般来说，字写得好的学生在语文成绩上占便宜，特别是在写话题目的得分上。

2、抓背诵。二年级的孩子正值童年记忆的黄金时期，每天让学生背诵一定量的东西，不但能让学生加深课文的理解，也能有效促进学生思维发展。

3、抓好写话。作文写得好的学生一般来说语文成绩比较容易得高分，二年级的写作内间恒溪痞容主要是写话，能把看到的事物加上自己的想象，硼讷侍逖再联系事情的前因后果。把脑子里的思维完整的写出来，再让他用上一些优美的词语与句子加上来，写话就比较完美了。

4、抓学习习惯。习惯是一个人成功的关键，学习语文也不例外。在低年级，语文的显现形式是识记、背诵记忆为主，所以涉及到一个持之以恒的问题，如何让学生坚持一个良好的写字习惯，背诵习惯，写日记习惯对语文成绩的提高很有帮助。每天学一些东西，记一些东西，掌握一些东西，慢慢积累，就能灵活运用。

5、抓积累。语文学习是一个不断积累，不思内化的过程，要出口成章，下笔成文就要靠平时不断的积累，不是一个人天生下来就会说话的，都是靠在后天的慢慢积累，内化成自己的知识与底蕴，然后语文成绩才会不断提高 。

6、抓理解能力的训练。对孩子理解能力的判断，看他在阅读题思考表示，教给学生一些理解文字的方法，比如如何通过关键词语分析看见文字没有说出来的东西，通过上下文的联系理解句子的意思等等，在平时的教学中要多练。

7、总的来说，二年级语文素养从学生的思维、积累、书写等基本素养进行训练，就能不断提升班级语文成绩。