幼儿园小班数学活动《找主人》（求同）教案

活动目标：

1.喜欢参与游戏活动，感受配对游戏的乐趣。

2.学会观察，理解“一样”的含义。

3.能仔细观察、比较，将相同的图案做配对。

活动准备：

1.玩具：一辆黄色小卡车、两辆红色消防车、一辆蓝色小轿车。

2.玩具卡：《翻对对》。

3.操作卡。

活动过程：

一、引导幼儿观察、比较玩具车，发现并说出相同物品的特征。

1.出示黄色玩具卡车、红色消防车、蓝色小轿车各一辆。

教师：小朋友，你们看这些是什么车？

2.出示另一辆红色消防车，引导幼儿观察。

教师：这是什么车？它和哪辆车是一样的？什么地方一样？

3.请一位幼儿把两辆一样的消防车放在一起。

教师：这两辆消防车颜色和形状都是一样的，它们两个是好朋友。

二、游戏：“找朋友”，巩固对相同特征的认识。

幼儿每人一个玩具，听音乐找朋友，寻找和自己拿的玩具一样的小朋友。教师鼓励幼儿讲讲为什么两人是好朋友。

三、分组活动，进一步辨识卡片上图案的异同，并进行配对。

将幼儿分成2人一组，每组一套玩具卡，将玩具卡背面朝上摆放，2名幼儿轮流翻开两张，如果翻开的两张卡片上图案完全相同，则该名幼儿收走这两张卡片；反之则不能。教师巡回观察，适时进行指导。

活动延伸与建议：

活动结束后，将玩具卡投放到益智区，请幼儿继续玩翻牌配对的游戏。也可以提供不同种类的树叶，找相同种类的树叶贴在一起。