2015年德州工业大学研究生招生专业简章

1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此建议各位考生仍以课本为主，以熟读课本着重记忆重点章节的相关概念，对教材要有一个纲领性的认识。对课后烙疋艘烯题必须要掌握，很多专业课的题都出自课后题，因此着重提醒各位考生注意课后题，假如没有正确答案，可以联系专业课教授，历年真题的专业基础知识、该专业导师关注的研究方向。对专业课考试的试卷题型重点内容等会有较为详细的了解。都要以记忆为基础的大体框架有全面的把握能够把整个原理的前后概念和相关原理贯穿起来，形成一个有机的理论。

2、做笔记在复习课本的过程中，要注意边读边做笔记，记的过程中要注意以进行书写。可以按照课本的章节进行书写。这样做的目的就是利于以后的背诵，可能前期你会觉得记笔记很麻烦。可等到了后期，如果你按照我的要求去记笔记，你会发现，你根本不需要再去看课本。只需要看笔记就可以了。需要把握主要的考试内容一定要把课本的要求每章节的主要内容熟练掌握。对于时间安排是最为关键的决定你是否成功的关键因素，尤其是现在随着应试水平和总体要求水平的提高。

3、研究真题专业课的真题，可以通过专业的机构去咨询。在复习充分的情况下可以做一做，做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，你要了解往年的真题都会出什么题型，通过真题多年的考察，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，你要把所有的题目都整理出来，进行理解背诵。为什么要做这件事呢，因为往往前几年出现的题目会重复的出现，对照相关问题的深度和广度，结合自己的知识结构分布存量，思考如何运用答题技巧就有限的知识来最好地回答。

4.专业课的复习难度绝不亚于英语,往往在侧重点上、宣传上策略其实各位考生可以自己进行理性的分析假如你的水平处于中等你自己也会知道，在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。政治的难度相对较小，不需要投入过多的精力，只需按照老师的建议进行就好。而恰恰是专业课，往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握的情况安排时间，给众多考生以正确的引导。

5、统计学作为经济学类和工商管理类共同的核心课程，是管理者认识问题和解决问题必不可少的工具。然而，学生普遍的感受是统计学概念抽象、公式多而复杂、不好掌握，学生的学习主动性不足。其次，学生对统计学这门核心课程，缺乏认识，未能深刻了解统计学的作用，往往以满足于通过考试或者取得相应的学分为目的。第三，对文理兼收的专业，文科背景的学生中相当一部分学生看到公式就头疼，对统计学有着本能式的排斥，缺乏学好统计学的自信心。针对以上现状，作为一名统计学教师，就必须在教学改革上有所突破，以教学改革带动、促进学生对统计学的学习。