孩子放假的这两天沉迷网络怎么办
福永：杨老师你好，想和你交流一下孩子上网的事情，我的孩子今年13了，上初二，是一个女孩，上网有一年多了，学习还可以，最近上网特别严重，在网上也游戏，也聊天，聊的内容乱七八糟，在现实生活中也有几个不怎么样的男同学交往，我和她妈妈怎么说都不听，实在是没有办法，从朋友处得到你的联系办法的。唉快愁死了！
杨永龙：去好好看一看《怎样让儿子放下网络游戏》
福永：看过了，很有道理！可是，现在我的孩子不愿和我们交流！一说话就给我们吵，有时还砸东西！现在每天一睁眼就上网，吃饭不好好的，睡觉也不行，前两天她自己答应两天后会改变的，今天已经到了约定的时间了，如果她还不改变，我们应怎么办？
杨永龙：那么就找一个她所敬重的师长来与他交流沟通
福永：*******，这是我女儿的QQ号，你能帮我们给她交流一下吗？
杨永龙：这很难做到
福永：为什么呢？
杨永龙：因为这有点强迫孩子的意味，孩子是很难接受的
福永：我是***的，你要是有时间的话可到我们这儿来玩！另外，我是从农村考出来的，我和我对象的意思是，想让她到农村体验一下生活，你觉得合适吗？
杨永龙：如果我突然与她聊，反而会弄巧成拙的
福永：你别让她知道你的身份不行吗，关键是现在我们不知道她的心理状态！我用另外的身份在网上给她聊，掌握一下她的心理状态，这种方法可取吗？
杨永龙：你想一下，我的突然到访，孩子会是一种什么样的心态呢？这种身份也可以试试看
福永：让她农村去体验一下呢？
杨永龙：可以让他去偏远的贫困地区，与那里的孩子结对子生活一段时间
福永：我是农村考出来的，可是老家没有她这么大小的孩子，只有她爷、奶
杨永龙：你可以考虑其他的途径，用孩子能接受的方式，与贫困地区的学生结对子
福永：那我先试试吧！如不行的话再给你联系，谢谢你！如果这两天她还不改变，我怎么办呢？你要是能帮我改变她的话，我一定会重谢你的。真的不知道该如何才能给她沟通
杨永龙：你先按照我所说的去处理，这是需要时间和过程的
福永：好的
福永：杨老师，我把孩子送回老家去了。因为她直接不想给我们交流，提的条件是每天要上9个小时的网，并且不愿做作业。对人、对我们都比较冷漠，我觉得各方面的症状都是上瘾，如果再这样超支的话就完了！真不知道这样做对不对。怎么一直都不上网呢？杨老师，真的好想和你聊一下啊！我把孩子送回老家去了。她的要求是每天上9个小时的网，我们没有同意！
杨永龙：这是对的，我同意你所作出的决定
福永：送回老家的前两天，她闹的比较历害，这两天情绪稍微安定了一些，只是在家光看电视，学习只是表面现象。因为我答应她，表现好才把她接回来。不过她现在睡觉吃饭比较有规律了，就是不爱出去玩，对她的这些进步，我也及时对她进行了表扬。
杨永龙：在这个假期可以不提学习，最关键的是要孩子规律生活，另外要求孩子在老家做家务事，这样就会使孩子觉得我们的关注点并不在学习之上
福永：家务事我要求她做了，她也答应了。你认为我什么时候把她接回来合适呢？
杨永龙：当然以后孩子也就不会那学习来作为要挟我们的条件
福永：关于学习的事我会按照你说的去做的！
杨永龙：你已经有条件在先了，那么就言而有信，表现好才把她接回来
福永：可是我怕她这些表现都只是为了早回来怎么办！
杨永龙：什么事情都是一分为二的
福永：是不是只要是孩子按照我们说的去做了，就认为是表现好了呢？
杨永龙：那么就按自己的诺言去做
福永：可是她现在还是不出去玩，这一点没有按照我说的去做！如果这期间，她要求我去接她，我应该怎么答复她呢？
杨永龙：同样回家之前也要对他提出要求和规范（最好是有爸爸来提）
福永：回家之前的要求和规范，我们是这样想的，让她自己制定一个计划，我们对她的这个计划进行建议，不知道这样行不行！
杨永龙：要做到言出即行，令行禁止。样的计划最好和孩子在和谐的情况之下商量
福永：如果她答应的事，而她不去做，比如做家务、出去玩，是不是我们就可以直接给她指出来，说她还没有表现好，让她继续努力
杨永龙：那就提前商量好惩罚的措施
福永：你认为：回家之前给她提要求和规范和让她自己制定计划，哪个更好一些呢？
杨永龙：父亲与孩子共同协商制定比较好
福永：你认为这个时间多长比较合适呢！是不是表现好一天，她提出回来，就去接呢？
杨永龙：当然有时间限制了，坚持二十一天以上比较好
福永：如果不去接，怎么答复呢？
杨永龙：这是一个行为习惯初步养成的时段，这要有时间的限制
福永：我说的是她表现好了几天后，她如果说我已经表现好了你来接我吧！我应该怎么答复呢/因为，之前我已经说了等她表现好了就去接她啊！
杨永龙：要告诉孩子，行为的改变是需要父母观察的
福永：这期间她要是再闹怎么办啊？！
杨永龙：不理睬
福永：如果接回来后，她又反复怎么办？
杨永龙：我已经告诉你了
福永：是不是提前商量好处罚的措施
杨永龙：爸爸来管理孩子的学习与活动，妈妈来管理孩子的生活、交流沟通、以及孩子与父亲关系的调和,提前商量好处罚的措施，这我已经给了你这个建议——爸爸要严格、严厉；妈妈要慈祥、关心和关爱
福永：真的很感谢你，你的话，使我终于找到了一点方向感，今后不明白的地方，还得向你请教，你有时间的话，到我们这儿来玩！
杨永龙：好的
福永：她现在和她妈妈的矛盾很深，而她妈妈性格相对的固执一些！我的目标是，这个假期先让她养成好的生活习惯，其它的事情慢再说吧！我会按照你说的，做一个严格来历的父亲的。她妈妈的工作再慢慢做吧！
杨永龙：这个想法非常好，只要孩子有了良好的习惯，那么以后的一切就会更加顺利的
福永：孩子现在不爱出去玩，天天在家看电视！孩子这两天表现还可以，每天能学习一到两个小时，也不闹了，吃饭睡觉也比较有规律了，也不提回来的事了，只是一打电话时，打一会儿就想苦，另外给我交流得我觉得，不给我说心理话，让她出去玩，只是答应，每天只是学习看电视
杨永龙：交流是需要时间的
福永：这些现象是不是很正常呢，事情是向着好的方向发展呢还是孩子为了早些回来做出来的假象呢？
杨永龙：要想走进孩子的内心，那么就需要站在孩子的角度来考虑问题，同时把孩子当做是自己的朋友、同事那样来看待，这样就会在不断的交流过程中走进孩子的内心。因为你过多的以司马懿之心来看待孩子，自然孩子就如你所想的一样，如果换一个角度呢？
福永：那你分析，她现在是什么样的心理呢！不过，我在电话中对她的进步进行了表杨
杨永龙：我认为孩子已经向积极的方面开始了变化，那么我们就应该用欣赏、鼓励和赞美的心理和行为来认可和肯定孩子
福永：我一定按照你说的去做！如果过两天她要求回来的话，你说我能还把她接回来呢？
杨永龙：我说过了，孩子的行为是需要不断强化的，这个强化的时间不少于二十一天
福永：但是我不知道应该怎么给孩子说，原谅，现在我真的怕自己做错一点，让前边的工作都白做了，所以问得比较详细！
杨永龙：当孩子要求回来的时候，你可以告诉孩子：你现在表现的非常好，我非常欣赏，如果通过一定的时间来继续证明自己的优秀，那么我们会在适当的时间把你接回来的
福永：她现在不出去玩儿，我应该怎么办呢？
杨永龙：你老家有条件让他出去玩么，在那里有他的同龄朋友么？
福永：我的意思是让她跟她爷爷去地里体验一下，没以同龄的
杨永龙：这就要看孩子跟爷爷的情感怎么样了，如果从小是爷爷奶奶所带的，那么不用你说他就会跟着出去，反之就不可能跟着出去
福永：从小带的
杨永龙：那他的爷爷可以叫他出去玩
福永：中间的时间我们可以去看她吗
杨永龙：这就看你们的情况了
福永：我们想去，可又怕去了后，她非得跟着回来。陶宏开这人真的象网上说的那么神吗？
杨永龙：既然是这个样子，那么就等孩子的良好行为强化过了二十一天再说，陶宏开我不太了解，
福永：网上到处都是，说是中国网戒第一人，现在在北就办夏令营呢，5天4晚，收费5600。华中师范大学的教授，还有有的用电击治的，听说卫生部紧急叫停了，但是现在有的家长还去治，这些办法有用吗？
杨永龙：这些人网上宣传的比较多，比如杨永信，可他们治疗过的有些孩子却到我这里来咨询，我觉得孩子的后续问题多多，家长有时候过于跟随和追捧，有可能对孩子的心理伤害是终身的
福永：如果这个假期，孩子再不改变的话，我有个想法，我想带着孩子到你那儿去一趟，请你当面给开导一下，行吗？
杨永龙：其实我觉得意义不大
福永：你说，去你那儿的意义不大吗？
杨永龙：一方面你们改变教育方式方法非常关键，另一方面对于孩子的开导需要的使用欣赏、认可和肯定的方法引起与孩子的心灵共鸣非常重要，因为带孩子来我这儿，开导一两次的确没有多大的意义
福永：行，我一定按照你说的去做！对你的帮助，我真的不知道该怎么感谢你！如果有机会，我一定会去你那儿当面致谢的！
杨永龙：呵呵，我觉得没有这个必要，只要你的孩子能优秀起来，这就是对我最大的谢意
福永：无论如何，我也得把孩子爱上网的这个坏习惯治个来，要不然她这一生就完了！
杨永龙：孩子上网是可以的，但必须有一个时间规定
福永：是的，你认为每天3小时怎么样
杨永龙：比如每周上网两个小时，这是可以的
福永：每周上网2个小时，孩子那估计根本通不过
福永：如何才能控制孩子的上网时间，安装专用的软件怎么样
杨永龙：这个时间最好安排在周末，三个小时也可以，但必须要和孩子达成君子协议，孩子上网在我们的控制之下
福永：孩子要求给她买手机，怎么办
杨永龙：同时我们大人也要做到，孩子在家的时候不开电脑，对于这个要求最好拒绝。所以在孩子暑假回家之前，必须专门抽出一个时间和孩子心平气和的协商，达成一个规律学习与生活的协议
福永：其实，我们对电脑都不是太感兴趣，比如在跟你之前，我就从来没在网上聊过天，她妈也是，她也就是经常在网上看个电影之类的。孩子在网上主要是玩游戏、聊天。同时给她聊的有5、6个男孩子，都是她的同学，并且都不爱学习，我觉得我的孩子受他们的影响较大。
杨永龙：一旦达成了协议，我们就应该不折不扣的执行
福永：孩子不洗澡，不洗衣服，给她打电话，她说不习惯。我说，这都是为你好，你已经有了很大的进步了，再努力一下，干些力所能及的事，等养成好习惯了我就去接你。她只是边哭边说：“我知道你们是为我为，可是我真的不习惯，不过没事我能受得了！”怪可怜的。不过我还是坚持那个原则，不养成好习惯坚决不去接她。
福永：你分析，她现在是一种什么样的心理状态呢？我现在应该怎么办？
杨永龙：不洗衣服？过去在家的时候是孩子自己在洗衣服吗
福永：也不洗
杨永龙：你没有在平时的生活中培养孩子这方面的行为习惯，难道到了爷爷家就会有了？
福永：那现在怎么办呢？
杨永龙：任何行为习惯都是我们在平时的点滴培养中形成的
福永：我知道，现在让她一点点的开始干，行吗？
杨永龙：你平时没有养成孩子这方面的习惯，只要慢慢让孩子学习了
福永：难道，只是按规律的吃饭睡觉就行了吗？现在我如何才能找这个切入点呢？
杨永龙：我家的孩子在三岁的时候我就让他自己洗手绢、洗袜子，同时让他做一些力所能及的事儿
福永：是啊，现在我们该怎么办啊？！！！！
杨永龙：所以现在他自己洗衣服、缝衣服破了的地方、缀纽扣、自己做饭等等，现在你在爷爷家遥控，你觉得能马上做到么
福永：你认为她这段时间达到一个什么样的目标，比较合适呢？
杨永龙：你当初让他回去的时候提的要求是什么呢？
福永：正常的吃饭睡觉，有规律的学习，干些力所能力的事，但是她不是自愿回去的。
杨永龙：强制回去时没有错误的，但具体的要求有你自己来决定，力所能及具体包括什么？
福永：没谈具体内容
杨永龙：你现在的意向是什么呢？
福永：我就想让她正常的吃饭睡觉、有规律的学习、自己的事自己干，能帮别人干的帮别人干，不能由着自己性子来。
杨永龙：这些具体的内容你和孩子交流探讨过吗
福永：主要是让她在劳动的过程中，学会感恩，体会生活的不容易，懂得尊重别人，给她说过
杨永龙：他的回馈是什么呢？
福永：她在我们这儿的时候，不接受，在老家的时候，只是答应！
杨永龙：恩是因心而发，这就需要我们在平时的教育中用事实来告诉孩子，让孩子知道，只有让孩子知道恩，那么孩子才能感恩
福永：知道！
杨永龙：你对孩子严厉，孩子的妈妈对孩子自习解释过这是最真挚、最深沉的爱吗？
福永：我现在应该怎么和她交流呢？难道就这样让她待下去，只是达到有规律的吃饭睡觉就行了吗？我说过她和她妈妈矛盾很深，根本沟通不了。
杨永龙：你们夫妻在教育孩子的时候是不是各自扮演着不同的角色呢？是不是把自己相应的角色任务完成了呢？跟妈妈矛盾很深的原因是什么呢？你们反思过吗？
福永：或许以前我们有些错位。以前妈对她要求比较严，而我只对学习抓得比较紧，其它则松一些！
杨永龙：是不是你们的不恰当的行为不孩子推进了网络聊天之中去了呢
福永：小时候，她娘俩也挺好的，她11岁就出去学习了，每两周才回家一次，她的学习离我们有100多公里，初二就开始上网了，接触的同学在老师眼里都是问题孩子，他们在网上教给她怎么瞒着我们上网，教她出去玩，而我们发现时，可能有些晚了！
杨永龙：我说了，妈妈是慈母，妈妈的慈祥以及对孩子生活的关爱，让孩子不良的心绪和情感有一个宣泄的地方，但是孩子从妈妈身上的不到，所以只好在网络上来宣泄了
另外孩子宣泄不良心绪和情感的过程，也是为爸爸提供了解孩子的过程，由于没有这样的机会，所以就有了你们“发现时，可能有些晚了！”的情景
福永：其它她妈妈很好。可是自从上网后，只要一管她，她就恨她，找她，体谅不到母亲的爱了！衣服、生活用品等都是她妈妈给她准备！我觉得让她妈妈给你沟通一些比较好
杨永龙：如果妈妈成为孩子无话不谈的朋友，那么我们就能知晓孩子的所有一切，自然也就能因孩子的情况给予教育和引导
福永：是啊，现在看来很难做到这一点了！
杨永龙：在现在的境况之下，作为爸爸就应该努力成为孩子的好朋友，让孩子有什么心里话都能告诉你
这样我们在有意识的创造良好交流和沟通的情境之下，逐渐达到在友好的氛围之下使孩子接受你的扶持和修剪
福永：行，我一定做到，能教我点成为孩子朋友的好办法吗？
杨永龙：睁开寻找和发现孩子优点的眼睛，多多欣赏、表扬、认可和肯定孩子，把孩子当做自己的好朋友以及好同事那样来对待
杨永龙：多运用“0×0教育模式”--指出孩子的优点（0），然后由“如果”或“假设”指出需要改进的地方（×），最后进一步肯定（0）。
这个模式具体运用到你孩子的身上就是：你自控能力强，善于用自己的思维方式来处理和解决问题，这一点爸爸非常欣赏（0），如果你能制定一个适合于自己的学习与生活计划，同时按部就班完成之（×），那么你的学习与生活质量就会有飞跃性的提高，这样爸爸就更加欣赏你了（0）；你还可以利用孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方运用利用“0×0”教育模式来建立起他对学习与生活的自信心，形成对学习与生活的兴趣以及学习上的成功感，让孩子优上加优。
因为你的表扬和鼓励，孩子就会有积极的情绪，在积极的情绪主导下，孩子也就会热情高涨的完成自己的计划和任务
你希望孩子怎样，就说孩子已经怎样了。希望孩子有什么样的品质，就说孩子已经有了这样品质。比如，希望孩子爱学习，就说孩子爱看书，爱问问题；希望孩子记忆力好，就说孩子看两三遍就记住了等等。千万别说孩子“没有记心”“笨头笨脑”“总爱撒谎”“老师不喜欢”等等。当然希望孩子完成计划，那么就说孩子是一个严格执行计划的好孩子。在学习与生活上不要与其他的孩子去比较，而是要与他自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子找回自信心，让他自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发孩子学习与生活的兴趣，进一步体验学习与生活的乐趣，达到自觉自愿高效率学习与生活的目的。
人的转变需要一个认识的过程，教育孩子也需要一个摸索的过程，所以对孩子行为习惯的养成是一个逐渐潜移默化的过程，所以是急不得的
福永：你说的太有道理了，这些我得慢慢消化一些
杨永龙：我们知道，每一个人爱听赞美。孩子是你的心头肉、掌上珠，所以你要记住在日常生活中多表扬孩子。所以你要多发现孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对学习与生活的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。所以要想达到目的就不要吝惜表扬，通过一段时间的培养，孩子就会形成一个好的学习与生活习惯和积极的自我意象，那么孩子也就如我们所愿的优秀起来了。
福永：你说的太好了！
杨永龙：要及时正确而正面地对孩子进行评价，肯定其点滴的成功之处，让孩子品尝成功的喜悦，那么孩子学习与生活的积极性就会不断得到提高。每天我们要抽出一定的时间与孩子心平气和的交流和讨论，同时也别忘了与孩子在一起去逛街、参加文娱体育娱乐活动等，随着我们与孩子接触机会的增加，一方面我们与孩子的情感也会与日俱增，在幸福、愉悦和快乐的情绪体验之中与孩子拉近距离，于无声处使孩子得到教育和诱导；另一方面随着我们与孩子距离的拉近和情感的增加，就能及时发现孩子的微小进步，鼓励孩子的一点点成功，这样就会让孩子觉得你在期待他的成长，你在相信他的成功，那么他也就会像我们所期望的方向发展。
福永：杨老师，你真的是我的良师益友！
杨永龙：记得我曾经说过：问题的表现在孩子身上，但根子却在我们父母的教育方式方法之上
福永：她现在只是哭着要回来，只是说她已经改好了，别的话听不进去
杨永龙：既然说他改好了，那么就应该与他协商制定学习与生活的君子协议
福永：她要求回来，别的只是哭了
杨永龙：哭是可以理解的，但必须有协定在先
福永：我等会儿打个电话试一下吧！你的意思是不是定了协议，就可以接她回来吗？
杨永龙：是的
福永：是不是时间太短了呢？
杨永龙：回来以后一切都按照协议执行
福永：可是刚才电话里我已经说了下个星期才去看她
杨永龙：那就过了这个双休日再去
福永：好吧！我担心接回来后，她如果不按协议执行怎么办？毕竟时间太短了啊！
杨永龙：那就看你对我上面所说的方式方法的具体运用了
福永：我试试看，谢谢杨老师！