教师成长如何走出高原期

2025-03-29 02:34:13

1、首先,要不断学习。要从书本中学,与书交朋友。

教师成长如何走出高原期

2、要从实践中学,参加集体备课,参加听课评课,在与同事的交流碰撞中得到启发,获得进步。

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3、其次,要勤于反思。当工作已进入了熟练的自动化状态后,工作重心要随之转移,要既述又著,勤于反思,把工作中的点滴感悟及时记录下来,总结成功的经验,剖析遇到的问题,使自己的大脑始终处于活跃的思考状态。

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4、再次,要有成长规划。各种评优课往往成了年轻人的专利,学校也把各种评优课的机会给了青年教师,以使青年教师快速成长起来。

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5、我们的做法是,为骨干教师制订成长规划,定目标,给舞台,开展与联谊学校的交流互动活动,让骨干教师在活动中展示埠们萁猕自己的教学风采,言说自己的教育感悟;开展师徒结对活动,让骨干教师在与青年教师的互动中实现 “师徒相长”;制订成长规划,让每一位教师树立奋斗目标,在朝着新目标前行的过程中,痛并快乐着,享受成长的幸福。

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6、作为教师,应有终身从教的意识,做了教育人,要一辈子做教育事。从这个意义上说,工作了七八年、十多年,才开了一个头,路还很长,走出“高原期”,必定是一番新天地。

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