博课教育英语教学方式分享

我家宝宝琦琦在3岁的张虢咆噘时候就买了洪恩幼儿英语书和点读笔,为的就是让孩子培养兴趣,多听、多听、再多听。后来大一些就报了英语课外班,现在在大兴博课教育外语学习快一年了,我自己勰皎略损感觉1年级的英语知识没什么问题,琦琦很喜欢博课教育的老师,喜欢学校的环境,喜欢学校的教学方法,轻松愉快的做着游戏就把知识学到了,博课教育的老师对待孩子们的热情,让每个孩子来到这里都很高兴,放学之后都有点不想回家。

博课教育语言教学遵循“听、说、读、写”这个步骤,想想我们自己的孩子学习母语中文时也是先不停的听到爸爸妈妈和周围的人说话,在1岁左右的时候孩子才开始说母语,在5-6岁又开始认识会读汉字,6岁之后上小学了才开始学习写字,所以这就是一个正常的语言学习过程,如果没有“听、说”这两个步骤做基础,直接从“读、写”那将是一种效率比较低的语言学习方式。这一点也可以从我自己学习英语的过程得到充分验证:我是初中才开始接触英语,现在依稀都还记得刚开始接触英语时的自己的那一片茫然和困惑,当时就觉得怎么这么难啊?怎么就是记不住啊?所以从学英语开始,英语学习是真是耗费了我相当多的时间和精力,学生生涯中有一半的时间都耗费在英语学习上了,通过我自己的经历我感觉如果我从小就接触英语,有一个时间比较长的“听、说”过程作为基础,那我到初中时刚开始学习英语“读、写”时就能顺利自然过渡了。所以说孩子的英语学习应该从小就开始,从“听、说”开始,由于我们毕竟无法给孩子一个纯英语的语言环境,所以就不可能要求孩子像学中文一样,2、3年时间就能从听到说,在此前提下估计孩子需要5-6年的时间才能从听过渡到说,这更要求了我们要从孩子小的时候就开始听英语,给孩子一个日积月累的英语“听说”储蓄过程,这样孩子才能顺利到达“读、写”阶段。

现在还没有让孩子学习英语的家长我想也不用急,按照博课教育王甘老师的的说法,英语学习“多早都不早,多晚都不晚”,所以一切从现在开始,只要坚持,每天哪怕就学10分钟,每天就让孩子背两个单词,都可以让孩子有比较好的英语基础,孩子说英语的时候要多鼓励、多表扬,同时也不能当着孩子的面前嘲笑别人说的不好,这样自己的孩子也会有心理负担的,以后也就不敢开口说英语了,我觉得多早开始学英文,真的不是成功关键,但是启蒙教育方法是否使用得当,绝对是关键所在!每个孩子都是一个天使,多多开发吧,他们会给你一个惊喜!!