高考语文病句辨析六大方法

1、一看否定词很多病句的病点就在否定词上，或多重否定造成表意不符，或否定副词（没有，未必）于具有否定意味的动词（反对．拒绝）形容词（好坏）等连用造成句意相反。例1：为了防止交通事故不再发生，我们加强了安全教育。【正确】为了防止这类事故发生，我们加强了安全教育。例２：”睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饮食，三忌不可卧于迎风处。【正确】睡眠三忌：一忌睡前恼怒，二忌睡前饮食，三忌卧于迎风处。

2、二看两面性一些病句病点在两面性上，如出现“能否”、“是否”、"有没有"还有"成败"、“好坏”、“优劣”等词，就要分析是否有一面对两面，或两面对一面的语病。例３：机器质量的好坏是安全生产的重要保证。【正确】良好的机器质量是安全生产的重要保证。

3、三看关联词复句的病点往往在关联词上。有的关联词搭配不当，有的关联词位置不当，有的强加关联词。例４：大楼里没有鼠害，如果不养猫，不放偈刺靶镫灭鼠器，老鼠也不会上门。【正确】大楼里没有鼠害，即使不养猫，不放灭鼠器，老鼠也不会上门。例５：我不但这样做了，他也这样做了。【正确】不我但这样做了，他也这样做了。例６：因为他努力学习了．所以身体很好。【正确】他学习好，身体好。

4、四看介词及短语在一些句子中，有时介词湮没主语，有时介词主语使用不当。例７：经过老主任再三解释，才使他逐渐平息了怒气。【正确】老主任的再三解释，使他逐渐平息了怒气。例８：在那时，改革开放对我们是陌生的。【正确】在那时，我们对改革开放是陌生的。

5、五看并列短语有些句子语病在并列短语上，有时并列短语中某一个个体与相应的词语搭配不当，有时并列短语本身出现交叉关系或属种关系等并列不合逻辑的语病。例９：这个文化站已成为挽救和培养失足青年的场所。【正确】这个文化站已成为挽救失足青年的场所。

6、六看数量短语如果有数量短语出现就要考虑在计量表述上是否有问题，注意“下降”不能用“倍”，注意增加或减少有净与毛的区别，约数不能有重复表述的文字。例1０：电视机的价格一降再降，竟下降了一倍。【正确】电视机的价格一降再降，竟下降了百分之五十。