怎么让自己的学习成绩提升（英语）

1、0.心态：我觉得心态很重要，你要明白你自己为什么学习，这个原因不需要非常高大上，只需要真正的能刺激你学习，给你学习的动力。我在读高中的时候对自己的定位很高，而高考时的失败严重的刺激了。这真的给了我极大的学习动力。这个令你发奋努力学习的动机，可以很现实，很庸俗，这都可以。我当时刺激我学习的动力都是很庸俗的，例如：我不能给爸妈丢人；我不能再失败一年了（因为高三太苦了）；我不想让我以前的同学瞧不起我；我要证明自己。一定要给自己找一个动力的源泉，因为学习真的很苦。这个动力会让你再最想放弃的时候坚持住。

2、1.语法：高考结束的暑假，除了成绩之后，我并没有立即回到复读学校，而是参加了某英语学校的新概念英语2的补习班。其实新概念2非常基础，所以跟我一起上课的同学其实大部分都是小学生。但是新概念会教会你足够的语法知识，弥补我在语法知识上的缺陷。认真学习，时时刻刻记住你的目标，你要真正学会者们在知识，你要成功。打好语法知识的基础非常重要，因为他能帮你完成你的作文，和该死枯燥的单选题部分。而且不要好高骛远，看新概念3，高考，新概念2的语法知识就足够了。

3、2.词讠芝飑台汇：在我英语一直不好当小学，初中，高中的学习生活中，我寻找过各种“外门邪道”来背单词。各种理论书，我能清楚的跟你讲解大脑海马体和左右脑之间的关系以及他们再人类记忆当中的作用。可我还是记不住单词。我才去了非常简单粗暴的方法，一本单词书，我的单词书有40个单元，我一天背4个单元，十天背完一本书，我背了100天，这本单词书我背了10遍。背单词的时候我已经回到了复读学校，我们学校的课程安排是下午两节课自习，晚上三节课自习。我在我利用其中4节自习课把单词背第一遍。剩下一节课做其他科目的题，主要是数学题。晚上回家吃了夜宵之后在复习一遍。第二天早起再复习一遍。而后第二天下午背新的四个单元。变化是潜移默化中发生的，刚开始的20天极为痛苦。但慢慢的，你发现，你能记住的单词原来越多，复习和背诵也越来越轻松。渐渐的你就不需要4节自习课学习了。另外，在这个过程中，不要在意各种月考，期末考试等东西，英语这个科目就按自己的节奏来。不要着急。我这个背单词的过程中也一直没有做成套的题，跟自己的英语老师沟通好，说明白你的计划。老师也不会为难你的。这个期间唯独要记得复习语法知识，每天看两篇新概念2的课文。回忆语法知识。

4、3.实战：但你熬过那痛苦的一百天之后，就可以开始做题了。从阅读理解开始，这时候你前一百天的积累就会显现作用，你会发现一片阅读理解中没有你不认识的单词，唁昼囫缍这会给你巨大自信，而这种自信极为重要。然后不要害怕你的英语老师，题做完了，对了答案就去问你的英语老师，（如果你的英语很差，我就很理解你害怕自己的英语老师，因为我也害怕），不要害怕老师觉得你问的问题幼稚或者浅显，你不会就要去问。哪怕老师态度不好也要问，她一定会回答你的。问明白了，知识才真正掌握。每天做题，每天问，那时候我每天做20篇阅读理解，量变真的能引起质变。阅读理解做好了再慢慢向其他部分延展。

5、4.作文&听力：作文要想不出错，就是写属于自己的模板，这个老生常谈了，现在各种培训机构也是这个套路。就不过多赘述了。听力这东西真的没法速成，我的建议是果断放弃，时间有限的情况下，你一定要懂得做出取舍，果断放弃一些，你才能得到另一些。切忌贪多。当然这是我个人的经验，你也可以根据自己的实际情况做出取舍。

6、5.写在最后：我第二次高考的英语成绩是117分，比第一年高了70分，总成绩考了全校第二十名，上了某985。但我的英语成绩在我们全校前50名里也是最低的。我的英语成绩至今也不算好，四级勉勉强强，六级没过，但最后还是帮我考上了研究生。复读的精力告诉我，人只要肯付出，就一定会有回报，也许性价比不高，但一定会有回报，只要你真的努力。希望你也能改变自己的弱项。但说真的，如果不是高考失败这么大的刺激，我绝对不会有这么大的动力来提高自己的英语成绩。更不会有现在的我。孩子，去努力吧，这个世界有很多不公平，但学习是最公平的，因为只要你努力了，你就会有汇报的。