小学生怎样复习有效果

1、尝试回忆与阅读教材结合复习。　　即先回忆后阅读或回忆一段阅读一段，直到把教师讲的内容全部回忆起来为止。进行尝试回忆，可脑手结合，边回忆边写（主要内容）。　　

2、比较思路复习。　　就是将学生理解的思路与教材阐述的思路、教师讲课的思路进行比较。它有益于加深对新知识的理解，有益于培养学生的思维能力和创造力。　　

3、参看参考书复习。　　即参看与所学知识有关的参考书复习，它有利于加深对新知识的理解，有益于扩展学生思路，有助于发展学生思维力与创造力，收到即加深已学知识，又扩展知识面的效果。　　

4、抓住教科书复习。　　任务是把教科书上的新知识学懂、学会、记住。阅读、研究教科书可分四步走：一通读，查缺补漏；二精读，攻克难点；三练习，巩固新知；四记忆，贮存新知识。　　

5、及时复习。　　及时复习，即在遗忘大量出现之前进行的复习，也叫即时复习。“先快后慢”，是矢隈饯刚遗忘的一条规律。听课当天进行复习效果最佳，识记后三、四天遗忘最多。可见，及时复习对提高记忆的作用。复习还要合理地分配时间，采取多种多样的方法和循环复习，等等。