古诗背诵---不要囫囵吞枣

1、诗词选择：初级一定要选择实景、实物的诗词。如，咏鹅、锄禾、江雪、渔歌子、慧崇春江了唪圪叙晚景、乐府·敕勒歌。虽然儿童的思维天马行空，但是直观的形象会更好地再现”诗情画意“。

2、预备节目：网络视频、图片、读本，选好备用，等待最后对比分析。最好是家长先自己创作一幅图片、一首诗词。

3、画出来：鼓励孩子将诗里面出现的实物描画出来，无论画工好坏，只看他是否知晓其存在。

4、凿出词句：将押韵、对仗工整、选词、命名等相关小知识告诉孩子。

5、仿制品：这一步近似游戏，家长鼓励孩子独立创作，”照虎画猫“，不要苛求完美。

6、诗词是硬功夫，我们大多数人都是略识皮毛，但是探索的意愿会渲染孩子对诗词的喜爱，哪邦京捎莆怕只能初步欣赏其中的韵律感和美感。