小升初告急，家长、孩子该如何做

1、第一：择校择校对家长、孩子来讲，尤为重要，所以家长可以遵循如下几点：1、保底学校即使冲击优秀学校有百分之百的把握，也要找好至少一所保底学校，以免竹篮打水一场空，最后不得不向命运低头，靠排位决定学校。2、不要冲动　　如果花大把银子去给孩子换一个机会，那么最好先衡量一下家庭收入，不要一时冲动，也不要落入“骗子”的陷阱之中。3、学校选址　　尽量别让孩子跑太远。除非孩子自制力很强，否则初中就开始住校并不是一个好的选择。面对叛逆期与家长的疏远、孩子太小自理能力不强、孩子不专心学习等种种可能的出现，爸爸妈妈们真的愿意尝试吗？相信你们还是非常顾虑的。4、不要骄傲　　虽然挑学校的选择面很大，但学校挑学生的选择面更大，所以不管孩子有多少个“一等奖”，也不要太过心高气傲。5、氛围很重要　　是金子到哪都是会发光，但是若是被泥土埋没怎么办？说白了，挑好学校就是挑好老师、好的学习氛围，一类初中的垫底班和二类初中实验班，谁的师资和学习氛围会更好呢？希望爸爸妈妈们慎重考虑。6、合适最好　　适合孩子的才是最好的！爸爸妈妈们都希望孩子如鲲鹏展翅，扶摇直上，所以会想尽办法，让孩子羽翼更加丰满。可爸爸妈妈们，你们在给予孩子这些慷慨馈赠时，有想过孩子真的愿意接受吗？如果效果并不是很好，家长们一般会很苦恼的问自己，我钱也没少花，为什么孩子的成绩就是上不去呢？如果钱没有问题，那就想想是不是人“出了问题”。7、不放弃希望　　虽说是金子哪里都会发光，但川越学校还是有一句话要送给各位爸妈及孩子们，“不要把自己当作金子，那样随时都会有被埋没的可能，所以把自己当作泥土吧！只要有一颗种子在手，就能收获明天！”8、早早睡觉　　不要拿孩子的身体开玩笑，让孩子用青春期最美好的时光赌明天，真的值得么？这个年龄段的孩子处于身体的生长期，睡眠不足很可能影响一生。9、读懂孩子　　不要让“小升初”弄得孩子对学习心生厌烦，更不要弄得孩子成为学习机器，远离了自然，远离了爸妈。爸妈认为对孩子好的，不一定对孩子真好，哪怕真的对孩子有益，如果孩子不理解你的心意，很可能得不偿失。10、适应初中　　小升初并不是一场总结小学的期末考试，而是孩子进入中学前的一次重大承接转折。因为初中的学习方式和小学大不相同，学习方法出现断层，川越学校亲眼目睹了不少小学牛娃升入初中后，反而适应不了初中学习，成绩一蹶不振，孩子身心皆受到伤害。所以，如何适应初中学习，爸妈们一定要和孩子一起努力，帮助孩子尽快适应初中的学习环境，当然川越学校也非常愿意付出自己的一份努力，让孩子顺利渡过这一难关。

2、第二：学习　1、制定计划　　要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：&鳎溻趄酃quot;凡事预则立，不预则废。"因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。　　基本要点：　　第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。　　第二，计划内容一般分五个部分：　　①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。　　②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。　　③系统自学的目的、要求和时间安排。　　自学内容大致有三方面：　　①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。　　②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。　　③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。　　④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。　　⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。　　第三，要从实际出发。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。　　第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小计划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。　　2、课前自学　　课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力（主要是独立思考问题的能力），而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。　　基本要点：　　第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。　　第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。　　第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料（包括工具书），进行积极的独立思考。　　第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。　　第五，不懂的问题，经过独立思考（包括运用参考资料）后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。　　第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。　　第七，新教材与学过的教材是连续的，新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。　　第八，做好自学笔记。　　3、专心上课　　上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。"学然后知不足"，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。　　基本要点：　　第一，带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语，有目的地认真听讲和做实验。始终保持高度集中的注意力，认真观察，积极思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化。　　第二，将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比较，加深对新教材的理解和记忆，纠正原先自己理解上的错误。　　第三，认真做好课堂笔记。　　第四，在上课过程中要积极提问，并将课堂上没有机会得到解决的问题，用笔记下来，以便课后解决。　　4、及时复习　　课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必须把握"及时复习"这一环。复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。　　基本要点：　　第一，反复阅读教材，反复独立思考，多方查阅参考资料和请教老师与同学，使通过课堂教学仍然弄不懂的问题尽可能得到解决，达到完全理解新教材的目的，以便用所学的新知识准确地指导独立作业。　　第二，抓住新教材的中心问题，对照课本和听讲笔记，将所学的新知识与有关旧知识，联系起来，进行分析比较，进一步弄懂新课中的每一个基本概念，使知识条理化、系统化，加深巩固对新教材的理解。　　第三，在复习过程中，对一些重要而又需要记住的基本概念和基础知识，应尽可能通过理解加以记忆。　　第四，一边复习，一边将自己的复习成果写在复习笔记本上。勤动脑与勤动手相结合。　　5、独立作业　　独立作业是学生经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。如果按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。　　基本要点：　　第一，解答每一个问题和做每一个实验，都应该是学生自己运用所学的知识认真地进行独立思考和独立操作的结果。　　第二，克服做作业的盲目性。做练习的目的是为了加深对新知识的理解和掌握运用新知识解决实际问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。　　第三，在时间允许的情况下，学生可根据自己的实际知识水平，适当地选做一些难度较大的有代表性的综合性练习题，发展思维能力，培养灵活运用知识解决较复杂问题的技能。　　第四，对于难题，要反复阅读教材（包括与解题有联系的旧教材）和听讲笔记，认真钻研参考资料，加深难题的理解，促成问题的解决。经过独立思考后，问题仍然不能解决，可请教老师和同学。与老师和同学开展问题讨论，是打开思路、解决问题的一种好方法。　　6、解决疑难　　在独立作业的过程中，有时自以为做对了，但经老师的批改后，发现实际上是做错了。为什么会做错呢？有的是疏忽大意造成的；有的是由于对新知识和与新知识有联系的旧知识的错误理解。分析产生错误的原因，纠正在运用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。这种对知识的错误理解如果得不到及时纠正，所获得的一知半解的知识，就会严重地影响学生对新知识的学习，结果必须导致学习无法有效地继续进行下去。　　基本要点：　　第一，认真分析作业做错的原因。　　第二，将做错了的作业重新做一遍。　　第三，经过反复独立思考，如果还弄不清做错作业的原因可请教老师和同学，直至弄懂为止。　　7、善于总结　　对学生进行系统小结，是学生通过积极的独立思考，达到全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节。做好系统小结的基本要点，除前面所述做好课后及时复习的要点适用于本环节外，还必须注意以下几点：　　基本要点：　　第一，系统小结是在系统复习基础上进行的。　　第二，以教材为依据，参照课堂笔记、作业和有关学习资料，对要进行小结的知识进行系统复习。　　第三，抓住一个和几个重要问题运用科学和思维方法（分析、综合、对比分类、抽象概括、判断推理、具体化等），对所学的知识进行积极的思维，揭露知识之间的内在联系，使知识系统化，概括化（将大量的知识归纳为几条基本理论）用一个简明的表格或提纲，或几句精炼的语言准确地表达出来。科学思维方法的运用，应贯穿于学生的整个学习过程。　　第四，在小结过程中，要注意培养丰富的想象力和创造性的思维能力。　　第五，在小结基础上，检查学习计划执行的情况，进一步修订或制订下一阶段的学习计划。　　8、课外学习　　课外学习活动，（包括阅读课外书籍和报刊、参观访问、社会调查、科技活动和科学竞赛等）是学生通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能，有了学习兴趣，很希望将自己学到的知识和技能用于课外学习活动，进一步认识客观事物的一种需要。课外学习活动是学生课内学习的补充和继续，它不仅能丰富学生的文化科学知识，加深和巩固课内学习的知识，而且能满足和发展他们的兴趣爱好，培养他们独立学习和工作的能力，激发他们的求知欲望和学习的积极性。　　基本要点：　　第一，要尽可能与课堂学习内容相结合。　　第二，课外学习活动的内容

3、第三：寻求培训学校的帮助在这里为什么要提到培训学校，原因在于无论是小升初，还是初升高，相信这会儿所有老师的重点都会放在好学生那里，而中等、中下等的学生被忽略的可能性非常大，比如初三，往往会出现成绩好的留下来补课，而成绩一般的老师会说自愿。这样在无形当中就忽略了这些成绩稍差的学生。但家长不一样，在家长眼里，孩子都是最优秀的，而看着孩子成绩差，也会想尽办法解决。而这会儿，培训学校就是最佳选择，例如我区较为出名的川越，每到小升初、初升高这节骨眼上，学生都非常多。当然，做父母的，在为孩子选择培训学校时一定要注意挑选：1.离家近的，或者离学校近的最佳；2.校区环境优雅的，适合学习的可以考虑；3.教师水平高的，教师都是在职教师，无论是经验，还是教学教法，都和学校一样，这样能让孩子快速适应学习，从而提高学习成绩；4.记住一点：孩子永远不喜欢被强迫，选择培训学校，不仅家长要喜欢，孩子更要喜欢，试想：如果他不愿意接受，你就算花再多的钱，他也不愿意学习，成绩也不会提升。