学困生转化经验

1、确定学困生名单，了解原因。寻求学困生滞后的原因，是做好学困生转化工作的前提条件。先要了解学生的情况，分析滞后的原因，做到胸有成竹，才能对症下药。

2、要有转化的耐心、信心冰冻三尺，非一日易七淄苷之寒，这项工作非一朝一夕所能奏效。所谓江山易移，本性难改。这就需要教师有耐心，打持久战。在转化的过程中，常会遇到意料之外的情况教师必须要先稳住自己的情绪，要知道由量变到质变的过程的，量是漫长的、曲折的。相信只要功夫深，没有学困生。

3、加强关注，互助进步在平时的教学中，多关注这些学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他们进行正面引导和必要的辅导。他们的进步也离不开学生之间的互相帮助和监督，教师要利用好学生之间的力量，共同进步。

4、用公平的师爱，培养学习习惯众所周知，学困生因在教育的过程中常常制造困难而伴随着冷落，喝斥，嘲笑，辱骂甚至是体罚。我们教师要主动亲近他们，在生活上和学习上给予他们更多的关爱，尤其是留守儿童，让他们能感受到爱的尊重与理解，帮助他们树立人格尊严，改掉缺点，健康成长。

5、教给他们一些有效的学习方法和因人而异作业他们的知识内间恒溪痞容相对孤立，方法理解肤浅，使用时模棱两可，缺少系统的归纳与整活动内容。教师在平时教学过程中，应指导一些有效的学习方法，让学生感到学习并不可怕，知识很有用。作业的布置上，使他们选择适合自己的题目，从而达到一定的效果。