如何组织学生进行远足拉练

2025-03-29 14:44:52

1、。具体画陲奴颁注意事项及流程:安全组、后勤、医疗、宣传、收容服务、级部学生管理、拉练陪同老师安排.1.第一阶段(第一天7:00-21:00) 远足拉练、登山体验14个学时2.第二阶段 感咏迢镆琴悟、内化、提升 6个学时(1)第二天 8:00-11:00师生交流,感悟成长(2)第二天 13:50-16:50撰写“心路历程”文章3、搞好课程评价1.师生交流,感悟成长(第二天上午8:00-11:00)各班组织学生交流,黑板上写上活动标题,8:05准时开始,各班拿齐人数。按照分工相应老师一起参加交流。先小组讨论,再轮流演讲。每一个老师、学生要讲真情、话实感,说出自己的心里话,让每一个人都热泪盈眶,终生难忘。交流重点参考以下内容:(1)拉练中,你遇到了哪些困难?(2)自己是如何克服的?(3)一路上你经历了几个拐点、几次超越?(4)你的动力源来自哪里?(5)团队给予你了什么?(6)通过本次活动课程,你发现了什么、成长了什么?2.撰写“心路历程”文章(第二天下午13:50-16:50 )每人结合切身体验和交流中碰撞出的火花,写出书面感悟,要触及灵魂、震撼心灵,语文老师做好指导要求。3.感悟评选:(1)班级、年级评选①每个班级成立“活动课程评价委员会”,根据每个同学的活动过程、交流、感悟情况进行评价。学习小组对每个同学逐一作出评价,活动课程评价委员会对每个小组作出评价。评价结果要纳入周六对小组、个人的晋级评价中。②年级成立“活动课程评价委员会”,根据活动课程开展过程、感悟交流效果对各级部、各班级作出评价,评价结果作为学校第二个月现代班级文化建设“学习星”的评价依据。(2)学校“心路历程”感悟文章评选①周六下午各班收齐所有同学感悟,语文老师组织进行班级评选,优秀感悟在外墙宣传栏张贴。②各班推选出3篇优秀作品参加学校评选。每个年级推荐一名语文老师,组成学校评选委员会,最终评出特等奖10名、一等奖20名、二等奖30名、三等奖40名,颁发证书。优秀作品在学校“65公里远足拉练”专刊发表。

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