如何判断小儿自闭症
1、行为方面:在日常生活中,坚持某些行事方式和程序,拒绝改变习惯和常规,并且不断重复一些动作;兴趣狭窄,会极度专注于某些物件,或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣。
2、发展方面:大约有百分之三十的智力发展正常,百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下;在各方面能力的发展不平均,而且发展过程和一般儿童有差别。
3、言语情势异常,最大的特点是鹦鹉学舌式言语,重复别人说过的话,重复别人的问题,刻板地回答问题。
4、感知模式:对某些声音,颜色,食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应;对冷,热,痛楚的反应很弱,所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应;会不断转动身体或用异常的方法探索物件,把自己沉迷在某种感官刺激中。
5、情绪及行为方面:由于沟通上有困难,加上未能适应转变,所以比较容易受情绪或环境因素刺激,表现冲动或有伤害性的行为。
6、只管能说许多话,但与他人来往或进行对话的能力明显遭到停滞。如长工夫地喃喃自语谈一个话题
7、社交发展方面:对外界事物不感兴趣,不大察觉别人的存在;与人缺乏楫默礤鲼目光接触,未能主动与人交往,分享或参与活动;在群处方面,模仿力较缔忌贡儋弱,未能掌握社交技巧,缺乏合作性;想象力较弱,极少通过玩具进行象征性的游戏活动。
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