小学生习作怎么指导
1、一定要把握事情发生的时间,地点,都有谁参加了?
2、这就是三要素,时间、地点、人物。不要小瞧这些小东西,表达清楚就是很好的习作了。
3、关键还有在什么地方发生的?
4、比如:昨天中午凛冽的寒风刮起来了,呼呼的刮了一个下午。傍晚,大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬的飘落下来。刹那间注意山川、田野、村庄全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。这是一个小的习作。我们要尽匪犬挚驰量表扬孩子。
5、今天清早雪停了,天也晴了,一轮红日升起来。把雪后的大地照得分外耀眼。茫茫田野一片雪白、微微群山遍身银装这里要划圈的。好一幅瑞雪丰年的喜人图画,好一派壮丽雄伟的北国风光,这是儿靛鲰烩薄童的感慨,发自肺腑。谁能不说好?
6、面对一望无际的大雪,有经验的老农高兴的眉开眼笑,连声说:“”“好雪,好雪”今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。
7、同学们在雪地里堆雪人、掷雪球,奔跑着、追逐着,清脆的笑声传遍了山村。这是一段写人的。注意很生动,写得很好。
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