洛阳早教试听经验（个人经验，仅供参考）

刚睡醒就看到这个问题，我是一名宝宝的家长，宝宝已经1岁1个月了，正好孩子也在上早教。我就详细讲述一下我报早教的过程（那是一个心酸史啊，因为3岁决定孩子的一生，想给孩子选邗锒凳审个好点的早教，不能误人子弟啊，那就是各种）。希望给个好评啊。 先说洛阳最大的早教-两岸早教，两岸自称是台湾品牌，不巧的是我曾在台湾工作过半年，台湾压根没听说什么两岸早教。我去的是百货楼十楼的，我一直质疑他们什么台湾品牌，那销售人员还振振有词一口咬死说是台湾品牌（其实后来我也上网搜了下，其实就是一个郑州品牌，只有河南省内有）。另外再说说他们环境吧，大真是够大，但是装修太破了。正巧我老公是做建筑设计的，他给我说国家消防命令禁止早教和幼儿园开在3楼以上。。。。无语，本来还想去两岸南昌路店看看的（好像在四楼），这下我宁愿不去上，也不想冒风险。这样，新区的东方爱婴和红黄蓝也不用去了，一个七楼一个四楼。。。。 接下来又去了新爱婴，这个早教真不敢再小点，再小就没我家大了。。。估计也就三百平吧（PS我家都248平了。。。）。 下面再说国内一线品牌了，只有金宝贝和爱乐了，我就索性去网上申请了一下他们两家的体验课程。金宝贝在新都汇三楼和爱乐国际早教在盛唐至尊，下面我讲一下我自己的一些感受对比。 预约课程过程（都是同一天预约的） 爱乐早教：申请完的第三天下午给我打来的电话，是一个女孩打来说，说是他们那边的课程顾问，看到网上我的预约信息，先说了句抱歉这么晚才联系我，还问有没有打扰到我的时间，要是不合适的话可以再换个我方便的时间打过来，我说没事，然后紧接着她说，那和我确认一下我需要试听的课程以及到店时间，然后约好了周六的上午十点去，挂了电话没多久，收到了一条短信，是刚才那个课程顾问发过来的，是怎么去他们中心的乘车路线以及开车路线都写的清清楚楚，并且写明说如果到时候不知道怎么走的话可以随时拨打她的电话。 金宝贝：申请完的第五天给我打来的电话。女孩在电话里说看到我的网络申请，不过他没有和我说试听课程的事情，而是和我说，他们周五的下午有一堂关于这个孩子早期教育方便的父母讲座，家长您可以来听一下！我想说现在的试听都改成给父母开讲座了呀？就问了她，她说不是的，他们定期会请专家来开一次这样的讲座，我们这个讲座是著名儿童专家讲的，在外面花钱都不是轻易可以听到的····（感觉这个还不错，但是因为周五还得上班，加上最近请假有点多了，就想着算了）就婉拒了他们的邀请，就直接说明了原因，去不了，还是给我约周末的课程吧，本来我想约到周日的上午去，但是她说周日上午的课程全部预约满了，目前只有周六下午两点和周日下午一点的课程可以，要不只能等下周才能再预约了，（我想还要等一周，想算了，就约到了周六下午两点那个，尽量让宝宝不要睡觉~）。就此次约课过程来说，两家都还算不错，但是沟通技巧上各有不同，爱乐他们家的这个说话的时候让人更为舒服一点，人性化一点，金宝贝家的服务也很好，但是说话比较生硬，给人感觉很公式化。（有句话我一直都觉得非常的对，在别人没有看到你的样子时，说话的语气就决定了你给别人的第一感觉。）中心环境(两家中心正好在我家小区的两边，不过所幸隔得不是太远，所以时间上还是来得及的)就装修风格来说，金宝贝的颜色搭配上也比较活泼；而爱乐早教的风格偏浅，简约颜色比较明亮。只是好像这边爱乐是新开业的觉得装修比金宝贝要上些档次，东西都比较新。课程（都是选择的音乐课）爱乐和金宝贝的课程流程差不多（不知道其他机构是不是这样），先老师开场，sayhello，带大家唱歌，然后玩游戏，唱歌，玩游戏，课程结束，saybyebye~ 上课小细节看问题：说两件两个课堂里面发生的事情吧1.在爱乐上课的时候，两个老师搭档，一个全英文授课，一个助教。上课上到中间的时候，我看到辅助的那个老师老时不时的会跟宝宝家长说话，我当时没怎么太在意，过了一会这个辅助的老师悄悄的走到我的旁边，过来和我打了个招呼，然后和我说，你们家宝宝在角落里面自己一个人玩，没有和其他小朋友一起，而且并没有和其他小朋友有过多接触，这样的情况作为家长您的话应该过去带着宝宝一起参与进来我们的游戏，因为宝宝第一次来这种地方怕生或者不爱交流是很正常的，您应该多鼓励鼓励您家宝贝，然后又说了一些关于怎么处理这方便问题的话，这我才知道助教老是在旁和家长耳语是在干什么！2.在金宝贝上课的时候，也是同样的，全程都是英文讲解，没讲一个中文字，对于我们这种英语半吊子就苦逼了，不过让我欣慰的一点是，助教偶尔也会在旁用中文翻译，重复一遍告诉家长，这点做的还不错，但是，中间发生了一件事情，一个大点点的小男生（暂且叫A宝宝）想和旁边一个小朋友（B宝宝）玩，但是B宝宝的奶奶怕A宝宝不知轻重伤到自己的孙子，就和这个A宝宝的奶奶说，让她孙子不要找她孙子玩，自己玩自己的，本来以为相安无事了，结果没过了多会，突然争执起来，原来是那个A宝宝把B宝宝碰了一下，那个小朋友奶奶就不干了，就和A宝宝的奶奶争了起来，导致课堂上乱糟糟的，课程也没法继续下去，我们在旁也不知道怎么办，这个时候助教上前小声劝说了两句，让家长不要吵了，这样会吓到孩子，而且影响上课进度，发现无果后，突然说：“麻烦有什么问题请出去解决，不要影响了其他宝宝上课！”我上秒中还在觉得金宝贝的老师处理事情的反应速度很快的好感中，下秒就傻眼了。其实我相信金宝贝的这位老师本意是好的，从他前面小声劝说和调解就能看出来，但是后面处理事情的方法感觉有点处理不当，首先作为一个老师，在你的课堂里发生这种事情，作为老师本身就是有责任的，在事情发生后处理不了时更不应该大声让家长出去，应该在发现这件事情的时候就应该上前引导家长，而不是让家长争吵起来，毕竟作为早教老师此类事件应该经常碰见，照理说应该有类似经验才对，而不是如此莽撞。两个早教机构体验下来。深深的发现课程的一样不一样这些都不是很重要的，因为我相信每个早教机构的课程编排都是由非常有从教经验的人编写的，课程的出发点都是为了宝宝的未来发展考虑的，但是不可能每一个都会由这个编写或者编制课程的人来上课，所以自然而然上课老师就变得尤为重要，上课的好与不好完全取决于老师的专业程度和专业态度来评价的，这句话我非常的赞同，虽然在别人眼里看起来课程感觉差不多，但是只有实际去了体验了才会感觉到里面的个中差异。