如何做好语言教育领域的入学准备

1、首先是目前存在的问题：由于小学对于协调工作的忽视，新入学的儿童有着或多或少的学习压力、交往压力，甚至难以适应小学的学习节奏和方式，进而出现抗拒心理。

2、另外还有有些幼儿园严重忽略这一指导纲要，在体、智、德、美四育中，重视“智”的衔接，特别是近年来，幼儿园对幼儿智力因素极为重视。

3、原因则有如下所示：幼儿园的生活节奏是宽松自由的，一日生活中游戏活动时间较多，而且中午有午睡时间，生活管理不带强制性。而小学阶段的生活教学时间长，生活节奏紧张，作息制度严格，纪律及行为规范带有强制性。

4、另外则是因为在幼儿园的教学中，教师的指导方法灵活多样，多采用直观教育，以游戏寓于教育之中，没有考试制度。而小学属于义务教育阶段，其教学特点则以老师口头传授为主。

5、所作的准备应该是如下：会认识和书写自己的名字，会认读、书写一些简单的汉字，方便孩子今后的阅读理解题目。同时，也可以培养幼儿正确的握笔姿势和书写姿势。

6、第二、会认读、书写20以内数字，初步了解数的概念。

7、第三要培养幼儿大胆与人交往的能力。进行安全意识教育，增强自我保护能力。