怎样提出有建设性的意见

1、一、针对学生的优点提出合理的目标。每个人都是有优点的，关键是我们如何去发现，只有发现了并充分利用，才能更好的调动学生的积极性，所以当我们发现学生的优点后，应当不吝啬我们的表扬和鼓励，只有这样，学生们也才乐于接受，也才会有进步。

2、二、针对学生的错误端正态度。态度决定一切，如果我们的态度端正，方向就不会有错，所以我们时刻以态度来教育学生，这样的话学生也会及时的找到自己的不足和缺点，我们教师也会更好的对症下药，找到更好的教育点。

3、三、针对学生进步做好揿谡遨皑鼓励工作。学生进步了，可能是自身的动力的体现，这里面改变的原因有很多，但不管怎样，学生进步了，我们就要多鼓励，并趁机枞绶晷箜提出更好的要求，这样学生先有了一种认同感，我们再教育，学生也会很愿意接受，也乐于进步。关键在于我们的督促。

4、四、对个别的学生多进行谈心。这里所说的谈心并不只是教育，而是通过自身的实际和学生的表现进行了一种心平气和的交流，是一种超越师生的朋友感情，这时学生也会觉得老师对自己有一罩脾青槊种格外的关注，也会乐于接受。觉得老师也是在特意的关注他，从而有一种重视感。

5、总的来说，我们所说的建设性的意见对于学生的进步一定是有利的，学生的前途需要我们帮助规划，而这就需要我们多向他们提出合理的意见，促其反思，达到教育的目的，而建设性的意见的生成，也是我们教育中的关注，是对学生的一种因材施教。