小学生应先教育德还是知识

对待小学生，应该先教育德还是知识：知识可以再通过不断常挢傣捅地反复练习教好，可是一个人的品德若是养成习惯，讵畿缤耒会影响整个人的性格，孩子其实最初什么都不懂，不会分辨是非，所以当家长的就是灯塔，引领孩子走向正确航线的指路灯，就像大树若是长大成形后再来纠正它弯曲的树干那还是需要一定的难度的，若是在它还是幼苗的时期，定能让它茁壮成长成一颗笔直的树。孩子的心灵是一块奇特的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能得到民运的收获因此说，孩子的命运是操作在家长和老师的手中。教育孩子不仅是发展他们的智力，同时要培养他们的品德。美国语言学教授斯特娜夫人告诉我们，品德教育如同智力的培养需要从孩子一出生就开始一样，孩子的优秀品德也必须从摇篮时期开始熏陶；普林斯博士也曾说，孩子的道德教育应从摇篮时期开始，因为当社会所缺乏的不是头脑而是品德。由此我认为家长及教育者首先应该严格要求自己，做孩子的表率，正所谓“学高为师，身正为范”，努力培养孩子的好品德，为他们的美好前程创造条件，搭起桥梁，铺平道路。现今我们社会越来越重视孩子的道德教育，但作为孩子的家长是否真正切入实际深入研究把孩子的“德”育放在首位呢？专家曾给年轻父母忠告——很多父母忽略了孩子的德商建设，由此带来的直接危害是孩子们在很幼小的时候，就有可能被社会上很多不良的东西所影响，耳濡目染地进入他们的启蒙教育。