教师的语言如何才能具有鼓励性

1、教师在课堂中评价学生的语言大体有这么几种：“表扬表扬遛襟粝颉他（她）”；“很好！”；“你真棒！”；“你真聪明！”；“你读得真有感情！”；“你听得真仔细严孪垅哭！”如果学生第一次听到上课老师表扬他（她），他（她）会十分高兴，如果次数多了，学生听了会毫无感觉，还有可能失去激励的作用。我觉得教师评价的语言应充满爱心、充满灵性、充满智慧、充满尊重、充满信任、充满着幽默与风趣。

2、一、多一点鼓励与表扬二、多一点诙谐与幽默三、多一点商榷与探讨四、多一点宽容和理解到底该如何去表达就要看老师如何去灵活运用了!