爸爸妈妈，暖暖的爱是我面对一切困难的底气!

1、张大姐先和大家讲一个孩子的故事。男孩上小学，父母比较严厉，父母的性格都比较火爆、好强。爸爸妈妈希望孩子在小学阶段能够养成一个好的学习和生活习惯，有一邗锒凳审个差不多的成绩。有时候孩子做的不如意父母就会训斥，爸爸在特别生气的时候还会动手，有时候爸爸看着孩子委屈的样子会说：“怎么一点儿男子汉样儿都没有，这么怂!”妈妈也跟我抱怨过，“为什么儿子性格会有些懦弱，我跟他爸也不是这种性格啊!”　　妈妈抱怨孩子“懦弱”，除了孩子从小到大性格比较胆怯之外，最近，妈妈发现孩子经常被同伴们欺负。放学回家的时候，妈妈看到其他小同学在捉弄孩子——会抢孩子的东西扔掉、拉住孩子的胳膊使劲拽、跟在孩子身后做鬼脸挑衅等等。最让妈妈生气的还不是同学们的这些行为，而是孩子自己不知道反抗和反击。　　在和妈妈的沟通当中，我也明白了孩子为什么会这样。爸爸妈妈的严厉，让孩子一直以来都不敢表达自己的想法，自主感(孩子敢做自己想做事情的感觉)一直被压制，做事情的时候又十分在意爸爸妈妈的反应和态度。孩子怕爸爸妈妈生气发火，怕失去爸爸妈妈的爱，长久以来，孩子就只剩下顺从了。　　对孩子来说，从父母这里接收到的，是一份“战战兢兢、不能犯错”的爱，一份“有条件的爱”——听话，爸爸妈妈才爱你。在生活中有很多这样的孩子，他们善良、听话，爱爸爸妈妈，但却怯懦、胆小，容易被欺负，不知道如何表达自己的主张和情绪。说到这儿，有些家长可能要说，“孩子不都是这样，孩子现在是小，所以体会不了家长的用心，我们都是为他好，训他打他是对他有要求，等他长大就好了，就能体谅我们了。”但其实不然。这样的孩子，为了一直在父母面前营造一个“好孩子”、“听话孩子”的形象，在遇到问题和困难时，无法跟父母说出真实的情况和想法，也就无法从父母这儿得到真正的理解和支持。小时候，孩子犯错了会撒谎;青春期的时候，孩子会不愿意沟通，隐瞒想法;长大以后，孩子就会与父母有距离感。　　说到这里，张大姐要做个总结，“有条件的爱”、“不完全接纳的爱”，会影响孩子的自我价值感、自信心的形成，甚至会减弱孩子解决问题的能力。　　那该怎么办呢?　　在心理咨询的入门课程当中，老师会反复和我们强调咨询关系的核心要素——真诚、无条件积极关注、共感理解。其实这三点，无论是在亲密关系、亲子关系或者其他社会关系，都同样适用。在这里，张大姐给家长朋友们几点小建议：　　1. 相比于其他，首先关注孩子自身的情绪　　孩子们遇到的或大或小的问题，其实都是孩子们在适应环境的过程中慢慢磨练自己、历练自己的心的过程。在这个过程中，作为家长，我们不但要帮助孩子想办法解决问题，更重要的，是在解决问题的同时，关注孩子的情绪，帮孩子认识和疏导自己的情绪。在这个过程中，孩子不仅能够感觉到，爸爸妈妈帮我解决了问题，同时，爸爸妈妈也是重视我的，和事件本身相比，我，更重要。　　2. 给予孩子温暖的帮助与支持　　在这里，张大姐要着重强调“温暖的”。有些家长朋友们，对待孩子的态度和自身的心情、情绪有关。请您无论心情好坏，都能尽量温和地对待孩子。让孩子觉得，无论何时，爸爸妈妈都是我温暖坚强的后盾。　　3. 让孩子感受到您对他的积极关注　　说到关注，有些家长会觉得您一直也都在关注自己的孩子，是的，没有不关注孩子的家长。但这里强调的是“积极关注”!您有没有抓住孩子的弱势、缺点和不足，然后拿这些说孩子、训孩子呢?有的家长会和老师抱怨孩子的偏科，“孩子的数学怎么那么差?!”当问道孩子其他科目的成绩怎么样的时候，家长会说：“语文挺好的，还考过满分。”和满分的语文相比，家长朋友们关注更多的是不是差劲的数学?希望各位家长朋友们，能够先从自身接纳孩子身上的不完美，然后更多地去关注孩子身上的闪光点，这样孩子也会找到属于自己的自我价值，自信乐观地对待生活。　　最后张大姐做个小总结——每一个有底气去迎接生活挑战的孩子，心里一定都装满了爸爸妈妈暖暖的爱。　　今天关于父母“无条件的爱”的话题就说到这儿，咱们下周一再见。