如何提高优等生的英语成绩

1、第一．从细节上做文章。 因为很多的优等生他们的英语成绩已经在120以上，这说明他们已经具备了扎实的英语基础和熟练的英语运用能力，他们出现的问题多数都是一些细节，比如单词的拼写，词形的变化，同义词的辨析，时态的运用及地道英语的表达等都是他们容易出现问题的地方，尤其是名词和动词的同义词辨析，更是他们难易把握的地方，所以在第一轮的复习当中，一定要把每一节课准备精细。首先，知识点一定要全，对于高考的考点一定要做到心中有数。其次，对于优等生中普遍的问题一定要讲到他们让他们清清楚楚，明明白白为止，并配以大量的练习加以巩固，直到他们真正掌握。

2、第二．加大阅读量。 阅读是英语学习的最基本的技能之一。在历届的高考中都占有绝对的分值，可以这么说，阅读能力的提高是学生提升英语成绩的关键所在。它不仅涉及到学生对于词汇，语言的理解及作者意图的把握，实际上也是对学生综合能力及语言感觉的一种考查。对于这些优等生来说，课本上的阅读量远远不够，要想达到英语成绩质的飞跃必须博览群书，比如英语的报刊，杂志，小说，英语的歌曲，电影，以及网上的很多文章都是他们可以阅读的对象，这种阅读不仅能在短时间内使得他们的词汇得到迅速的积累，也使得他们能紧紧的把握时代的脉搏，知识和眼界也得以不断的更新和开阔。从而为他们英语的学习创造了一个良好的语言环境。

3、第三．有针对性的进行询问和单独指导。 并经常检查他们的作业和试卷，对发现的问题逐一解决，敛财醣沁并加强他们在这一项中的训练。比如在平时的完形填空练习时，我发现大多数优等生的失误基本呼鳏魇杰上是集中在对同义词的辨析上，而这一点正是近几年高考重点考查的项目。针对这种情况，我一方面找一些动词和名词词义的辨析题让他们去做，并仔细推敲每一个词在这一特定的语言环境当中的具体含义，同时也教他们将这个词放到句中反复的阅读来把握语感。在平时的词汇讲解中，我也将同义词的辨析作为重中之重，用最通俗最易被学生接受的语言解释清楚。然后我又找些跟高考难度相当的完型填空让他们去做，再针对出现的问题及失误的原因一一分析，从而帮助他们走出失误，争取在这一项上有所突破。

4、第四．写作的训练坚持天天不断。 首先从翻译句子入手，先是书面翻译，再到口头翻译，日日不断。对于句子主要是检查细节，比如时态是否到位，动词运用是否最为恰当，介词，冠词等一些小词是否有遗漏现象，语言表达是否地道，句型是否合适等等，一旦发现问题及时纠正并及时配以类似句型强化训练。同时，给他们一些优秀的范文让他们背诵，其中包括正在复习的课文中的重点段落等等。