如何教学生写作文

1、仔细听，心默记：训练学生的写作能力，其实在侧面也是在训练学生对事物记忆的一个能力，因为当学生开始记忆某个事物时，并且可以抓住细节，在记录的时候才会出彩。因此老师可以通过经常放录音故事的形式，让学生仔细听录音里的故事情节，并心里默默记下，再让学生随堂写出故事梗概，这样不仅基础的训练学生记述事情的能力，对学生默记事物的能力也是一种提升。

2、讲明白，说出彩：有句俗话说的好，“会写的人就会说”无疑其实会说的人也可以写得好，因为都需要心里先想好，然后再用不同的方式表达出来。因此可以利用训练学生的口才来提升学生的写作能力。也就是说可以用演讲的方式，让学生先用口头的方式表达出，这样会使学生对事物有一个二次记忆，再利用自己的临场发挥把事物讲明白，说出彩，等到在用笔记录的时候，就会更清晰和容易。

3、边读边背，词汇多：在一个班里我们会不难发现，往往作文老揉孟阼写得好的同学，都很喜欢看课外书。其实，喜欢看书的好处可以在写作的夸臾蓠鬏过程中得到大大的发挥，因为在看书的过程中可以无限的发掘出学生的想象力，增加学生对词汇精句的积累。所以必要的课外阅读对于刚开始学习写作的学生来讲，是非常有必要的。量变形成质变，当丰富的知识在学生的脑海中形成量变以后，就会变成写作水平质变性的提升。

4、用心写，用情写：每一个经典的作品，都仿佛是有血有肉的真品，那是因为作者在其中用了心，用了情，从而赋予了作品灵魂般的存在。那么小学生写作文虽不说要赋予作文灵魂了，但是要培养学生写出自己的真情实感，不管写的水平怎样，只要用了真感情用了真心写出来的东西，总会有打动的人地方。不妨可以让学生养成写日记的习惯，记录每天的所感所想，久而久之学生的文章就写的有血有肉了。

5、写作兴趣不可少：做所有的事情，没有兴趣做，到头来都是做不好的。同样写作文这件事同样需要兴趣，刚开始无从下手的学生如果硬逼他们写出一个完整的作文，久而久之，会有学生产生应付的心里，不如先让他们用模仿别人的方式，给他们一个写作的目标，让他们产生兴趣，然后慢慢的形成自己的写作风格。