2020年秋季开学，小学应该注意什么

1、第一，强化“开学前准备、开学后管理、应急处置”三项工作。开学前：要落实责任、建立机制、制定防控预案、储秽栉伫钒备防疫物资，开展环境卫生整治等措施，要求学生和教职工做好自我健康监测；二是开学后管理：严格日常管理、进出校登记、教室卫生管理等重点场所和重点环节防控，对学生和教职工提出了自我健康监测和个人防护措施要求；三是在应急处置方面，按照疫情防控要求执行防控措施，在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好疫情处置工作。

2、第二，抓住重点工作。加强对学校重点区域管控、校门管控及师生健康管理。要门卫处“把好校门关，教职员工和学生入校时查验健康码，保证入校人员身体健康”“来自中高风险地区学生和教职员工返校时须向学校出示近一周内的核酸检测报告”。

3、第三，强化疫情联防联控与演练。学校与区疾控中心、卫健局、社区卫生服务中心的沟通协调，配合街道办、社区等积极开展联防联控。开学前，学校与社区、派出所、卫生服务中心和区疾控等做好对接，开展防控应急演练。

4、第四，强化校门管理。学校实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温。提前掌握教职员工（包括教师，及保洁、保安等后勤服务人员）和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。

5、第五，疫情防控保障要求。提前做好消毒剂、口罩、手套等防疫物资储备。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒，在校门口就近设置临时等候区，配备校医或保健教师。

6、第六，强化日常管理。加强对教职员工和学生的晨午检，检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。