如何分阶段训练小婴儿动手能力

1、刚出生的婴儿 每个正常的孩子出生时双手都是紧捏着的，我们通过抚触按摩孩子的手心和手背，给予孩子双手感知的刺激。1个月末开始修炼孩子的抓握动作，有时将小玩具塞进他的小手里，有意识让孩子练习抓握，促进孩子双手张开。

2、2-3稍僚敉视个月的婴儿①我们通过不同质地的物品刺激孩子的双手和皮肤，进行感知觉的刺激。②经过训练后，孩子在2-3个月双手开始有意识张开，我们就不断的递给孩子玩具，让孩子去练习抓握。③刚一开镫炜茛玳始孩子的动作是不准确的，往往不能随他所愿，随着不断发育和不断是训练，孩子很快的就学会了主动得去抓固定的玩具或不断移动的玩具，双手的五个手指也能张开，动作的准确性大大的提高。这与孩子的手眼脑逐渐协调有关。④这时候孩子是双手一起去拿一件东西，如果想让孩子去拿令一件玩具，他就会立马将手里已有的东西扔掉，再去拿另一个玩具。

3、5个月以后的小婴①当孩子满5个月以后，可以训练孩子单手拿玩具和双手交换玩具。例如，当右手拿着玩具，我们同事再给他一个玩具交给他将右手的玩具换到左手，腾空右手去拿令一玩具，孩子虽然将玩具换到左手，但是他拿到令一玩具时，他就会将放到左手的玩具扔掉了。②这时候孩子只能抓握大的玩具，手的其他动作发育还需要我们不断的训练。③这个阶段可以买一些合适的儿童玩具，父母陪着孩子一起玩以此来训练孩子手的其他动作。让孩子手眼动作更为协调，手指的功能得到进一步的分化，学会控制手指的动作。