抓住三个关键期，养出聪明娃

1、孩子处在语言敏感期，也是其开始牙牙学语的时期，她可以很容易的学会说母语（所处环境的语言）。法国人种学家维拉尔，曾收养过一个被圭亚鸠部落遗弃的2岁的小女孩。

2、等小女孩22岁时，她除了肤色以外和周围的法国人没有任戾态菩痃何区别，而且还会说西班牙语和葡萄牙语，后来又成为里昂大学的一名教师、如果在2岁时，小女孩没有领养，他也许只能和那些圭亚鸠部落的人们一样，以蜂蜜为食，只会说一些简单的声音符号。

3、幼儿期的孩子，具有大自然赋予的语言敏感力，因此，在这个时期可以学会其所在环境的语言。值得注意的是，如果孩子在2岁以上还不会开口说话，就要带他去医院做检查，查看是否有先天性障碍。

4、当孩子的语言、感官、肢体动作等逐步发展，其阅读能力也会逐渐产生。爸爸妈妈们可以给宝宝布置一个舒适的环境，帮他选择合适的书籍，并且陪伴孩子，逐渐养成爱读书的好习惯。

5、这个阶段的书籍建议选择“字少、画多”的绘本，符合此阶段孩子的心智发展，且能对语言能力、想象力等进行刺激，而不建议看满满都是文字的成人或中小学生书籍。

6、孩子在3岁左右，对文化学习开始产生兴趣，并且表现出想沥谆骋罢探究的强烈需求，看到什么都想拿来学习下。孩子处在文化敏感期的一个很重要的标志是，他萄辉守蕾喜欢重复听同一本绘本，哪怕已经听过几十遍、几百遍了，但仍然兴致勃勃。

7、孩子的整个生长发育发展过程，是由一个个关键期串联，而关键期又由多个敏感期组成。抓住孩子的敏感期，针对性教育和训练，才能收获事半功倍的效果