中影艺考老师具体分析表演三试的内容和侧重点

1、初试　　第一项，每人一段朗诵：检验学生语言、声音的条件与基础，包括对朗诵作品的理解、感受、想象和表现的能力，以及考查学生吐字、发声、语音及嗓音等方面的条件与素质。第二项，命题表演：初试时一般是8-10个考生一组命题集体面试表演。 主要考查考生在台上(考试现场)能否松弛、自如地生活，有机地在特定情境中组织行为动作。考试命题一般以情境性的集体练习，或集体表演中每人单独做一件事情的表演为主。(表演时可采用无实物的虚拟动作。)

2、二试　　比一试的即兴表演与朗诵外多了两项要求，增加了声乐与形体的考查。它自然是比一试更严格，考生的朗诵要比一试更精彩，可以吹涡皋陕用一试的材料，也可以选难度更大，或展示考生另一面素质的新材料。歌曲则进一步考查考生的声音，以及节奏、乐感，包括对歌曲的理解及表达等。 形体则考查考生的肢体的基本状况：协调性、灵活度，以及有否缺陷等。考生可准备一段舞蹈、体操、健美操、京剧身段或武术等，时间应控制在三分钟之内。如果以上项目都不会，考官会让你求其次做广播体操，或打篮球动作等，以测试你形体的状况。 命题表演一般仍为多人集体小品，有时会有针对性地对一些同学加试一些双人小品，有时会出一道集体题，让考生们一个个分别表演。二试的即兴表演难度、深度都会有所增加。形象、气质及演员素质的考查贯穿一、二、三试。

3、三试　　最后一场考试訇咀喃谆将更加严格更加细腻，它不但要确定出参加文考录取的考生(正式录取生的二至三倍)，并且还要排出关系考生最后命运的专业名次(文考通过最低档录取分数线后的专业录取屡郭瓜开排名顺序)。三试一般只设一个考场，各考场的强手都集中到主考场，考试的竞争会异常激烈。　　语言、声乐、形体实行“综合会考”，均为当场命题的即兴考试，语言不朗诵自选的材料，由考官给一份现成的朗诵材料，准备五分钟后即兴朗诵或即兴演讲，考查考生不经辅导、不经准备的台词能力，包括理解力、想像力与表现力;形体则让考生跟随老师即兴进行些舞蹈动作或形体动作，有时也出些联系表演的形体考查;声乐则跟着考官弹奏的钢琴旋律即兴跟唱，或跟着考官打出某种节奏即兴地跟打出节奏，有时给个简谱与五线谱让考生试唱旋律等。