高中语文诗歌速解

1、1.圈住所有认识能翻译的字词确定大致情感以及大致意思。

2、2.挑选情感，喜 怒 哀 闲 思 。喜：归隐之喜。怒：失望 悲愤 国破家亡 渴望建功立业 希望收复失地等。哀：哀愁：时光荏苒历史沧桑物是人非时不我待。（一般诗歌提到水东流，鬓发苍白时是这些情感）

3、3.挑定手法 1修辞手法 比喻 比拟 夸张 借代 用典 对偶借代：用局部特点代表一个整体 比如：我有一双大眼睛，那么你愀拣苡髋叫大眼就是在指代我。 2表现手法 对比（反衬正衬） 烘托 （借景抒情） 象征（托物言志） 动静虚实 白描 细节描写等

4、4.答题将题目所问问题答出，然后罗列：全文或句子翻译，手法是什么（没有可不答），什么情感，从喜怒哀闲思中挑。（若实在不理解诗歌就参考客观题来答主观题）

5、例如：2014年高考语文箔嘛研却诗歌奉陪郑驸马韦曲【1】杜甫 韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁【2】春。石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。注释：【1惋鸺倦濯】韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。【2】禁：消瘦。③ 前人引《南史》注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。（4分）

6、从答案分析，当年标准答案先是翻译，然后选定了典故的手法最后是选择了闲喜两种情感，最后一点是一种提升我们可用“久不得志等复杂情感”来代替，应该也是满分.