如何学好高中文化课46@365

舒玉：杨老师你好！今天在网上搜索关于如何学好高中文化课时候，进了你的博客看了好多好多我这个年龄段应该懂得的解答 受益绯浅！好老师！

杨永龙：你好，你是高中生？

舒玉：恩是的

杨永龙：呵呵，我也生活在高中校园

舒玉：你是在高中教学吧哈哈

杨永龙：呵呵，是的

舒玉：我是受教育 哈哈同样是在高中校园

杨永龙：呵呵，我们都是学生，都是在不断地学习着

舒玉： 杨老师人真好如果有时间可以指导一下我该如何学好文科吗？

杨永龙：呵呵，精读课本，把课本上的东西弄懂弄透

舒玉：我现在高二了高一是半学半玩的状态。学的东西也都忘没了。现在高二了 过了个寒假 也算长大了，我是大庆的文凭在这里很奏效。我打算高二高三狠抓学习，争取考个大学……

杨永龙：呵呵，只要从此时此刻看是把100%的心愿、100%的行动投入到课本的学习之中去，那么等待你的必然会是成功

舒玉：恩现在已经开学一周了 我每天都做到课前复习，现在在上课的时候 听老师讲的也不难理解了 这感觉特别棒，我学的是文科 最近一直尝试着把课本读精……，可是不知道该从何入手 该记些什么，杨老师人真是好 在我们学校 没有哪个老师可以这样亲切和蔼的开导我们认识你真是太高兴了！

杨永龙：其实在课本上除了页码不用关注和记下来之外，其余的都需要我们关注，哪怕是图片下面的小字都不要放过

舒玉：谢谢老师提醒

杨永龙：在学习的时候注意运用记忆树

舒玉：老师我现在总感觉自己下的工夫不够，背多了 还怕背乱掉 背的少 还不甘心……。我们学校是晚上9点放学 回家以后 该不该再看看书呢？可能是我以前动脑动的少的问题 现在背东西超过一定的量 以前的就会忘掉。不过我背东西还是很快的，嘿嘿 不怕你笑话 忘的也快

杨永龙：把一个主题当作是主干，同时把与这个主题相关联的资料采用上下半辐射状依序连结出，这样就呈现出了类似树状的图像。这种方法记忆关联性强，同时左右脑共用，容易形成长时记忆。

平常我们的大脑分左右去处理事情，人在记忆的时候用左脑处理文字和语言、而右脑则是处理影像，所以若在记忆的同时用图画在旁强调提示，当左脑遗忘了文字和语言，右脑反而会记下自己所画的图画。也就是说，记忆树的原理在于当单调的语言或是文字被我们的左脑所遗忘时，看到图像的右脑可以及时发挥功效，进而连结到左脑去唤起被遗忘的文字。整体关系是经过联想的，所以不但容易记忆，而且有助于思考。

舒玉：哦 谢谢老师指导老师真是大师！

杨永龙：你问“晚上9点放学 回家以后 该不该再看看书呢？”肯定是要看的，不过争取在十二点以前上床睡觉

舒玉：有老师指导我觉得一下子全都开朗了……

杨永龙：举一个要学好地理地方法：首先要多看地图，记清重要的地区。因为地图是地理的灵魂，多看地图，记清重要的地区，做地理题时脑海就会呈现出一幅地图，这样你就会根据地区的特点来回答问题了。

其次，要善于总结，罗列树形知识点。高中的知识点很多，也比较繁多，所以我们要善于总结，随时准备一个本子，把你手中课本中的知识点罗列出来，制作成有主干、枝杈和叶子树的形状，需要补充的补充，然后去记忆，记忆时一定要结合地图，不能脱离地图

最后，在记忆的过程中，涉及到图表最好是一边看书一边画图，这样既使你手脑并用，又能增强记忆。同一地区的气候图、地形图、交通城市图叠加起来，便形成了立体知识网。接着是图形转换、图文转换、图文转换训练。如南极洲、北冰洋地图可以旋转方向使用；地图可以切取、缩放叠加变成新图，这些是图形转换，太阳日、恒星日的课文和图式整理成表；根据课本气候类型图像可以归纳为各气温大于15摄氏度的是热带，小于零下15摄氏度的是寒带，反之，又可以用此来辨别气候类型。这些是图文、图表转换，如此转换训练，会使你的地理知识更加扎实。

舒玉：谢谢老师

杨永龙：另外，你到我的博客去好好学习一下《提高学习成绩的方法》，希望对你学习成绩的提高有所帮助。

舒玉：我去尝试一下争取做到最效率学习 有不懂的 只好再麻烦老师开导拉，是非感谢！